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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--任务型教学模式在高中英语教学中的应用研究
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任务型教学模式在高中英语教学中的应用研究
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-6页
一、引言第6-7页
二、任务型教学模式的内涵第7-10页
 (一) 教学模式第7页
 (二) 任务型教学模式第7-10页
  1、任务的界定第8-9页
  2、任务的构成要素第9-10页
三、英语任务型教学模式的产生与发展第10-14页
 (一) 英语任务型教学模式的产生背景与应用现状第10-11页
 (二) 英语任务型教学模式的理论依据第11-12页
 (三) 英语任务型教学模式的基本步骤第12-14页
四、英语任务型教学模式在高中英语课堂教学中的探索第14-30页
 (一) 高中英语任务型教学模式的现实意义第14-15页
 (二) 高中英语任务型教学模式遵循的原则第15-16页
  1、语言、情景的真实性的原则第15页
  2、形式与功能相结合的原则第15页
  3、循序渐进的原则第15-16页
  4、做中学的原则第16页
 (三) 高中英语任务型教学的基本模式第16-24页
  1、任务型教学目标的确定第16-18页
  2、课堂教学任务的设计第18-21页
  3、课堂教学活动的形式第21页
  4、任务型教学的延伸第21-23页
  5、任务型教学的评价方式第23-24页
 (四) 任务型教学模式与传统的3P 教学模式的对比研究第24-30页
  1、实验目的第24页
  2、实验方法第24-26页
  3、实验结果第26-28页
  4、分析与讨论第28-30页
五、成效与不足第30-34页
 (一) 转变了教师的教育观念和教学理念,由“教”变“导”第30页
 (二) 体现了以学生为中心的和以人发展为本的教育理念第30-31页
 (三) 提高了学生综合语言运用能力第31页
 (四) 营造了“真实”教学环境,培养了学生“学以致用”的本领第31-32页
 (五) 注重了多元化评价,有利于学生发展第32-34页
附录一第34-39页
附录二第39-47页
附录三第47-49页
参考文献第49-51页
后记第51-52页
论文独创性声明第52页
论文使用授权声明第52-53页

 
 
论文编号BS1036475,这篇论文共53
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