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高中数学教科书课程综合性个案研究--以高中课程标准实验教科书数学人教版A版为例

论文目录

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-6页
引言	第6-7页
第一章研究背景、目的和方法	第7-11页
一、研究背景	第7-10页
二、研究目的	第10页
三、研究方法	第10-11页
第二章课程综合性的内涵及其发展历程	第11-18页
一、课程综合性内涵阐述	第11-13页
二、课程综合化的发展历程	第13-14页
三、当今社会对课程综合性的发展要求	第14-18页
第三章课程综合性在我国数学课程标准教科书中的具体体现	第18-45页
一、课程综合性在中小学教科书中的体现形式和体现内容分析	第18页
二、课程综合性在高中数学教科书上的体现	第18-26页
三、个案研究:课程综合性在人教版 A 版高中数学教科书中的体现	第26-45页
第四章促进高中数学课程综合性的途径与方法	第45-48页
一、培养高素质教师	第45-46页
二、合理开展各项综合性活动	第46-47页
三、加强综合性在学科内和学科之间的体现	第47-48页
结语	第48-49页
参考文献	第49-51页
附录	第51-57页
后记	第57页

论文编号BS1216575，这篇论文共57页会员购买按0.35元/页下载，共需支付19.95元。直接购买按0.5元/页下载，共需要支付28.5元。

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