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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高等教育学专业博士学位论文的研究--以厦门大学为例
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高等教育学专业博士学位论文的研究--以厦门大学为例
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-9页
一、绪论第9-21页
 (一) 研究缘起第9-11页
  1. 研究背景第9-11页
  2. 研究意义第11页
 (二) 文献综述第11-16页
  1. 国内研究综述第11-16页
  2. 国外研究综述第16页
 (三) 研究方法第16-18页
  1. 文献法第16-17页
  2. 比较法第17-18页
  3. 内容分析法第18页
  4. 数理统计法第18页
 (四) 研究设计第18-21页
  1. 研究样本第18-20页
  2. 研究思路第20-21页
二、高等教育学专业博士学位论文的研究主题第21-36页
 (一) 高等教育学专业博士学位论文研究主题的分类第21-24页
  1. 国内外高等教育学者对研究主题的分类第21-23页
  2. 本文对研究主题的分类第23-24页
 (二) 高等教育学专业博士学位论文研究主题的调查现状研究第24-32页
  1. 研究主题总体现状第24-27页
  2. 前十年(1990——2000)研究主题现状第27-29页
  3. 后十年(2001——2010)研究主题现状第29-32页
 (三) 对高等教育学专业博士学位论文研究主题调查结果的分析第32-36页
  1. 研究主题的特点第32-35页
  2. 研究主题的问题第35-36页
三、高等教育学专业博士学位论文的研究方法第36-50页
 (一) 高等教育学专业博士学位论文研究方法的分类第36-39页
  1. 国内外学者对高等教育研究方法的分类第36-38页
  2. 本文对研究方法的分类第38-39页
 (二) 高等教育学专业博士学位论文研究方法的调查现状研究第39-46页
  1. 研究方法总体现状第40-44页
  2. 前十年(1990——2000)研究方法现状第44-45页
  3. 后十年(2001——2010)研究方法现状第45-46页
 (三) 对高等教育学专业博士学位论文研究方法调查结果的分析第46-50页
  1. 研究方法的特点第46-48页
  2. 研究方法的问题第48-50页
四、从研究主题与方法看高等教育学专业博士学位论文第50-57页
 (一) 厦门大学高等教育学专业博士学位论文的特点第50-54页
  1. 研究日益规范,学术严谨,成绩斐然第50-53页
  2. 研究视野开阔第53页
  3. 理论与实践相结合第53-54页
  4. 研究主题与研究方法相统一第54页
 (二) 启示第54-57页
  1. 树立问题意识,拓宽学术视野第55页
  2. 博士生应加强研究方法训练第55-56页
  3. 建立稳定多元化的高等教育信息资源库第56-57页
参考文献第57-60页
附录 1990-2010年厦门大学高等教育学专业博士学位论文信息表第60-65页
攻读学位期间取得的研究成果第65-66页
致谢第66-67页

 
 
论文编号BS1766275,这篇论文共67
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