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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高中学生物理反思性学习能力研究
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高中学生物理反思性学习能力研究
 
     论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 绪论第10-16页
   ·问题提出的背景第10-11页
     ·反思型教师教育的兴起为培养学生反思性学习能力提供了坚实基础第10页
     ·新课程改革的进行为培养学生反思性学习能力提出了现实要求第10-11页
     ·学会学习的思潮为培养学生反思性学习能力提出了更大挑战第11页
   ·国内外有关反思性学习的研究综述第11-14页
     ·国外反思性学习研究情况第11-12页
     ·国内反思性学习研究情况第12-14页
   ·论文的研究目的和研究方法第14-16页
2 几个重要概念的界定第16-24页
   ·反思第16-17页
   ·反思性学习第17-18页
     ·反思性学习概念的内涵第17页
     ·反思性学习过程(模型)第17-18页
   ·物理反思性学习及物理反思性学习能力的界定第18-24页
     ·物理反思性学习的涵义第18页
     ·物理反思性学习对于物理学习的价值第18-20页
     ·物理反思性学习的特点第20-22页
     ·物理反思性学习能力的概念及其结构第22-24页
3 物理反思性学习的理论基础第24-26页
   ·建构主义学习理论与反思性学习第24页
   ·元认知理论与反思性学习第24-25页
   ·批判教育理论与反思性学习第25-26页
4 高中学生物理反思性学习能力的现状调查第26-43页
   ·问卷调查的目的第26页
   ·调查问卷设计思路和样本的选取第26-27页
   ·问卷调查的处理及统计结果分析第27-40页
     ·高中生物理反思性学习能力的总体情况分析第27-38页
     ·高中生物理反思意识、反思技能、反思毅力的相关分析第38页
     ·不同性别的高中生物理反思性学习能力的差异分析第38-40页
   ·问卷调查结果结论分析总结第40-41页
   ·教师访谈结果及分析第41-43页
5 培养高中生物理反思性学习能力的教学策略和案例第43-52页
   ·培养高中生物理反思性学习能力的教学策略第43-47页
     ·运用物理日记,养成反思习惯,加强反思意识第43页
     ·展示思维,进行对比,利用交流讨论提高交往技能第43-44页
     ·指导学生利用概念图完善认知结构,提高策略技能第44-45页
     ·加强高中生在习题解题后的反思,提高分析技能第45-46页
     ·通过目标评价,进行自我监控、自我反思,提高评价技能第46-47页
   ·培养高中生物理反思性学习能力的教学案例第47-52页
6 研究结论与反思第52-53页
   ·研究的结论第52页
   ·研究的局限性第52-53页
参考文献第53-56页
附录一 高中学生物理反思性学习能力调查问卷第56-59页
附录二 关于物理反思性学习的访谈提纲第59-60页
附录三 反思能力评价量规第60-61页
附录四 复习课中物理反思性学习的教学案例第61-63页
致谢第63-64页
攻读硕士期间的科研成果第64页

 
 
论文编号BS294025,这篇论文共64
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