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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--口语习用语的言外之意分析与对外汉语教学
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口语习用语的言外之意分析与对外汉语教学
 
     论文目录
 
中文摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-8页
第1章 绪论第8-14页
    1.1 问题的提出及研究意义第8-9页
        1.1.1 选题缘起第8页
        1.1.2 研究意义第8-9页
    1.2 言外之意理论研究综述第9-11页
        1.2.1 会话含义理论国外研究情况综述第9-10页
        1.2.2 国内言外之意研究综述第10-11页
    1.3 口语习用语研究综述第11-14页
        1.3.1 本体研究方面第11-12页
        1.3.2 口语习用语的对外汉语教学研究方面第12-14页
第2章 口语习用语第14-20页
    2.1 口语习用语与惯用语的区别第14-16页
    2.2 口语习用语的定义和特征第16-18页
        2.2.1 口语习用语的语法特征第16-17页
            2.2.1.1 结构特征第16页
            2.2.1.2 语法功能第16-17页
        2.2.2 口语习用语的语义特征第17页
        2.2.3 口语习用语的语用特征第17-18页
    2.3 本文口语习用语研究范围和语料来源第18-20页
第3章 口语习用语言外之意的理解第20-32页
    3.1 遵守或违反合作原则产生的言外之意第20-21页
        3.1.1 数量准则第20页
        3.1.2 质量准则第20-21页
        3.1.3 关联准则第21页
        3.1.4 方式原则第21页
    3.2 礼貌原则下产生的言外之意第21-23页
        3.2.1 委婉第22页
        3.2.2 自谦第22-23页
        3.2.3 敬辞和客套话第23页
    3.3 语境中的语用功能产生的言外之意第23-27页
    3.4 借助修辞手段产生的言外之意第27-32页
        3.4.1 采用反问第27-28页
        3.4.2 采用反语第28-29页
        3.4.3 采用夸张第29-30页
        3.4.4 采用比喻第30-32页
第4章 口语教材中的口语习用语调研与分析第32-44页
    4.1 初级汉语口语教材的口语习用语调研与分析第32-36页
        4.1.1 《初级汉语口语》教材中口语习用语调研与分析第32-34页
        4.1.2 《发展汉语初级汉语口语》教材中口语习用语调研与分析第34-36页
    4.2 中级汉语口语教材中的口语习用语调研与分析第36-44页
        4.2.1 《中级汉语口语》教材中口语习用语调研与分析第36-41页
        4.2.2 《发展汉语中级汉语口语》教材中口语习用语的调研与分析第41-44页
第5章 二语习得者汉语口语习用语习得情况调查分析第44-48页
    5.1 调查目的及意义第44页
    5.2 调查对象及研究方法第44页
    5.3 问卷设计第44页
    5.4 结果分析与总结第44-48页
第6章 结论与建议第48-51页
    6.1 对教材的建议第48-49页
    6.2 对教学方法的建第49-50页
    6.3 结语第50-51页
附录1:第51-54页
参考文献第54-56页
致谢第56-58页

 
 
论文编号BS3539425,这篇论文共58
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