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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高中数学必修教材习题的比较研究--以人教A版、北师大版为例
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高中数学必修教材习题的比较研究--以人教A版、北师大版为例
 
     论文目录
 
摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第10-14页
    1.1 问题的提出第10-11页
    1.2 国内外相关课题研究概况和文献综述第11-14页
        1.2.1 教材习题配置的研究文献第11-12页
        1.2.2 教材习题教学的研究第12页
        1.2.3 关于高中数学教材例题、习题的比较研究第12-14页
2 研究的总体设计第14-16页
    2.1 研究的对象第14页
    2.2 研究的意义第14-15页
    2.3 研究的方法第15-16页
3 两版本必修教材习题的表层结构比较第16-22页
    3.1 习题数量的比较第16-18页
    3.2 习题类型的比较第18-19页
    3.3 习题背景的比较第19-22页
4 两版本必修教材习题的深层结构比较第22-51页
    4.1 习题的层次性第22-25页
    4.2 习题的难度性第25-42页
        4.2.1 探究因素的比较第26-29页
        4.2.2 背景因素的比较第29-30页
        4.2.3 运算因素的比较第30-32页
        4.2.4 推理因素的比较第32-34页
        4.2.5 知识含量因素的比较第34-36页
        4.2.6 综合难度的比较第36-37页
        4.2.7 两版本必修教材各模块习题综合难度比较第37-42页
    4.3 两版本必修教材例题与习题难度一致性比较第42-51页
        4.3.1 北师大版必修教材例题与习题一致性的比较第43-46页
        4.3.2 人教A版必修教材例题与习题一致性的比较第46-51页
5 总结与建议第51-55页
    5.1 两版本必修教材习题的比较结果第51-53页
        5.1.1 表层结构比较结论第51页
        5.1.2 深层结构比较结论第51-53页
    5.2 对教材编写的建议第53-54页
        5.2.1 有针对性的设计习题的数量与类型第53页
        5.2.2 加强习题背景与社会生活的联系第53-54页
        5.2.3 习题的难度要适中第54页
    5.3 有待进一步研究的问题第54-55页
参考文献第55-57页
致谢第57页

 
 
论文编号BS3935625,这篇论文共57
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