logo
教育论文中心  教育论文中心   广告服务  广告服务   论文搜索  论文搜索   论文发表  论文发表   会员专区  会员专区   在线购卡   在线购卡   服务帮助  服务帮助   联系我们  联系我们   网站地图  网站地图   硕士论文  会员专区   博士论文
当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--日本高中化学教科书《新编化学基础》的分析与研究
博硕论文分类列表
工业技术 交通运输 农业科学
生物科学 航空航天 历史地理
医学卫生 语言文字 环境科学
综合图书 政治法律 社会科学
马列主义、毛泽东思想 艺术
数理科学和化学 文学
天文学、地理科学 军事
文化科学、教育体育 经济
自然科学总论 哲学
查看更多分类
 
论文搜索
 
 
相关论文
完善九江双峰小学音乐课堂教学质量
“三主五步”教学模式在高中英语教
高中历史教科书美国形象研究-
高中历史教科书中共党史内容研
高中历史教科书英国形象解析-
有效教学高中历史教科书运用-
高中语文教科书课文插图研究--以
大陆高中语文教科书台湾高中国文
高中数学教科书课程综合性个案研究
刘德海新编琵琶曲《霸王卸甲》研究
在盲人大学生中开展新编八段锦教学
中越高中历史教科书世界史部分比较
民初初小语文教科书不同版本比较
关于初、高中化学教科书内容衔接
中美小学科学教科书知识体系构建特
对世界史教科书新认识──围绕韩
人教版初中化学高中必修化学教科
“字本位”理论在《新编基础汉语》
新编五代史平话》程度副词研究
新编五代史平话》介词研究
新编五代史平话》连词研究
新编五代史平话》人称代词研究
韩国高中教科书收录中国现代文学作
化学教科书教学内容课程标准
中韩高中地理(社会)教科书比较研
大陆、台湾高中历史教科书“抗日战
中美高中历史教科书结构比较研究-
高中历史教科书问题生成设计初探
人教版初中化学教科书日韩初中科
两岸高中化学教科书中模型对比研
中日两国教科书制度及教科书编写特
新编初中地理教材初步研究
日本中学历史教科书历史观研究-
日本小学国语教科书人性化思想研究
新编方志中附录法作用编写问题
史料资源在高中历史教科书开发
人教版高中物理教科书美国物理教
多元文化教育视野下高中历史教科书
历史教科书中关于“文化自信”内容
美国高中历史教科书史地结合探究-
高中历史教科书中妇女史缺失
高中历史教科书中东北亚史内容编写
高中语文教科书现代文注释问题研究
高中英语教科书意识形态研究--
高中历史教科书异国形象--以
台湾地区高中历史教科书编撰研究-
大学英语教材中文化内容评价--
论《新编十面埋伏》创新理念及其
叙事学观照下《故事新编》叙事模式
义务教育地理教科书(认识区域部分
20世纪70-90年代香港“故事
小学数学教师教科书解读影响因素
新编事文类聚翰墨全书》研究
论王叔晖工笔重彩仕女画对我创作《
论《新编大学英语》主要特点
德国教科书中对“二战历史”反思
中日高中化学教科书“有机化学”比
人教版高中历史教科书比较分析--
 
科目列表
市场营销 管理理论 人力资源
电子商务 社会实践 先进教育
伦理道德 艺术理论 环境保护
农村研究 交通相关 烟草论文
电子电气 财务分析 融资决策
电影艺术 国学论文 材料工程
语文论文 数学论文 英语论文
政治论文 物理论文 化学论文
生物论文 美术论文 历史论文
地理论文 信息技术 班主任
音乐论文 体育论文 劳技论文
自然论文 德育管理 农村教育
素质教育 三个代表 旅游管理
国际贸易 哲学论文 工商管理
证券金融 社会学 审计论文
会计论文 建筑论文 电力论文
水利论文 园林景观 农林学
中医学 西医学 心理学
公安论文 法学法律 思想汇报
法律文书 总结报告 演讲稿
物业管理 经济学 论文指导
计算机 护理论文 社会调查
军事论文 化工论文 财政税收
保险论文 物流论文 语言教育
教育教学 给水排水 暖通论文
结构论文 综合类别 硕士论文
博士论文    
 
 
日本高中化学教科书《新编化学基础》的分析与研究
 
     论文目录
 
摘要第5-7页
Abstract第7-8页
1 绪论第13-20页
    1.1 问题的提出第13页
    1.2 研究意义第13-15页
    1.3 研究问题第15-16页
    1.4 理论基础第16-17页
        1.4.1 建构主义理论第16页
        1.4.2 最近发展区理论第16-17页
        1.4.3 多元智能理论第17页
    1.5 研究方法、工具与思路第17-20页
        1.5.1 研究方法第17页
        1.5.2 研究思路第17-19页
        1.5.3 研究工具第19页
        1.5.4 可能的创新点第19-20页
2 文献综述第20-35页
    2.1 核心概念第20页
        2.1.1 教科书第20页
        2.1.2 教科书研究第20页
    2.2 国内外有关高中化学教科书研究第20-25页
        2.2.1 国内外相关高中化学教科书研究现状综述第21-24页
        2.2.2 《化学基础》相关研究第24-25页
    2.3 日本高中化学教科书编写背景第25-35页
        2.3.1 日本高中教育介绍第25-26页
        2.3.2 日本高中化学课程改革回顾第26-28页
        2.3.3 日本《高等学校学习指导要领(理科篇)》解读第28-35页
3 《新编化学基础》教科书的内容属性分析第35-62页
    3.1 目标一致性:《新编化学基础》教科书对日本理科课程修订的新理念(5项基本方针)的体现分析第35-44页
        3.1.1 科学素养体现情况第35-37页
        3.1.2 化学学科知识的结构化体现情况第37-39页
        3.1.3 多样化学习活动体现情况第39-40页
        3.1.4 体验学习体现情况第40页
        3.1.5 STSE教育体现情况第40-44页
    3.2 内容的选择:知识内容分析第44-54页
        3.2.1 学科知识内容分析第45-50页
        3.2.2 STEM内容分析第50-54页
    3.3 内容组织:体系结构分析第54-62页
        3.3.1 教科书结构的界定第54页
        3.3.2 教科书体系结构分析第54-62页
4 《新编化学基础》教科书教学属性分析第62-81页
    4.1 教学设计第62-75页
        4.1.1 编写体例分析第62-64页
        4.1.2 实验活动分析第64-72页
        4.1.3 其他栏目分析第72-75页
    4.2 学习评价:习题分析第75-78页
        4.2.1 习题栏目分析第75-76页
        4.2.2 习题类型分析第76-77页
        4.2.3 习题难度分析第77-78页
    4.3 案例:“原子的构造”相关教学内容的教科书分析示例第78-81页
        4.3.1 内容选择第78页
        4.3.2 编排方式第78-79页
        4.3.3 呈现方式第79-81页
5 《新编化学基础》教科书表征属性分析第81-86页
    5.1 图表编排分析第81-84页
        5.1.1 图表类型第81-82页
        5.1.2 图表功能第82-83页
        5.1.3 图表编排特点第83-84页
    5.2 结构性线索分析第84-85页
        5.2.1 标示第84页
        5.2.2 色彩第84-85页
    5.3 版式设计分析第85-86页
        5.3.1 文字设计第85页
        5.3.2 页面设计第85页
        5.3.3 印刷装帧第85-86页
6 结论和启示第86-92页
    6.1 《新编化学基础》教科书的总体评价第86-88页
        6.1.1 内容属性的评价第86-87页
        6.1.2 教学属性的评价第87-88页
        6.1.3 表征属性的评价第88页
    6.2 启示第88-92页
        6.2.1 内容选择需加强STSE内容第89页
        6.2.2 指导说明需强化细节第89-90页
        6.2.3 科学探究需重视综合性能力培养第90页
        6.2.4 版式设计需关注合理化和形式美第90-91页
        6.2.5 教师使用需注重灵活性第91-92页
参考文献第92-96页
附录1 日本《新编化学基础》教科书目录第96-101页
附录2 《新编化学基础》教科书知识点统计第101-110页
附录3 实验活动内容统计第110-112页
附录4 “原子的构造”教学内容展示第112-116页
附录5 日本《新编化学基础》教科书内容示例第116-122页
致谢第122-123页

 
 
论文编号BS4303225,这篇论文共123
会员购买按0.35元/页下载,共需支付43.05元。        直接购买按0.5元/页下载,共需要支付61.5元 。
我还不是会员,注册会员
会员下载更优惠!充值送钱!
我只需要这篇,无需注册!
直接网上支付,方便快捷!
 您可能感兴趣的论文
版权申明:本目录由www.jylw.com网站制作,本站并未收录原文,如果您是作者,需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们,我们承诺24小时内删除。
 
 
| 会员专区 | 在线购卡 | 广告服务 | 网站地图 |
版权所有 教育论文中心 Copyright(C) All Rights Reserved
联系方式: QQ:277865656 或写信给我