logo
教育论文中心  教育论文中心   广告服务  广告服务   论文搜索  论文搜索   论文发表  论文发表   会员专区  会员专区   在线购卡   在线购卡   服务帮助  服务帮助   联系我们  联系我们   网站地图  网站地图   硕士论文  会员专区   博士论文
当前位置:教育论文中心首页--低年级语文教学论文--试论高中语文教育教学中的口才训练
推荐论文
浅谈高中语文情境教学
新课程高中语文小说课堂教学的探索
高中语文教育教学口才训练
高职院校口才训练课教学改革研究-
高职专科秘书口才训练模式初探
信息技术与口才课程整合研究
科学主义视野下中国近现代语文
重视培养学生口才——让学生成为
“全程”视野语文教学模式--
少数民族地区中学生说话能力
学睿口才培训营销策略优化研究
循序渐进培养和提高大中专学生说话
以系统论基本观点论语文教育整合
《波特诺伊控诉》和《鬼作家》
高职高专生元认知策略训练
口才上乘黑人》(1、2章)翻
 
站内搜索
 
 
科目列表
市场营销 管理理论 人力资源
电子商务 社会实践 先进教育
伦理道德 艺术理论 环境保护
农村研究 交通相关 烟草论文
电子电气 财务分析 融资决策
电影艺术 国学论文 材料工程
语文论文 数学论文 英语论文
政治论文 物理论文 化学论文
生物论文 美术论文 历史论文
地理论文 信息技术 班主任
音乐论文 体育论文 劳技论文
自然论文 德育管理 农村教育
素质教育 三个代表 旅游管理
国际贸易 哲学论文 工商管理
证券金融 社会学 审计论文
会计论文 建筑论文 电力论文
水利论文 园林景观 农林学
中医学 西医学 心理学
公安论文 法学法律 思想汇报
法律文书 总结报告 演讲稿
物业管理 经济学 论文指导
计算机 护理论文 社会调查
军事论文 化工论文 财政税收
保险论文 物流论文 语言教育
教育教学 给水排水 暖通论文
结构论文 综合类别 硕士论文
博士论文    
 
 
 
试论高中语文教育教学中的口才训练

【低年级语文教学论文】【摘 要】在高中语文课堂中,学生可以得到包括交际能力、审美能力、文学素养等综合素质的培养。其中,书面文字能力与口头文字表达能力是极为重要的两个方面。教育家叶圣陶先生也曾说过“口头为语,书面为文”,高中口才训练的重要性可见一斑。但时下的高中语文课堂中,为了应对高考,教师们显然更注重培养学生们的书面文字能力而忽视了口头能力。
【关键词】高中语文 口头表达 训练
口头表达能力是一份非常重要的能力,它涉及学生未来生活的众多领域。无论在人际交往还是工作生活中,一份好的口才,都会对自己有着明显的帮助。纵观中西方历史,无数伟人的成功都离不开一份优秀的口头表达能力。七国争雄,商鞅变法,舌战满朝百官,最后推行变法,成就了秦朝霸主地位,也成就了商鞅之名;三足鼎立,诸葛亮舌战东吴群儒,促成蜀吴联合,共御曹操北方大军,诸葛之名天下皆知;美国南北战争,林肯凭借优秀的演讲才华,登上历史舞台,最终结束美国著名的南北割据战争!无数有力的事实证明着口才锻炼的重要性,但时至今日,在国内多数的高中教学生活中,口头表达能力的培养依旧被搁置,被忽视。
一、高中口才训练被忽视的原因
高中语文教育的目标是“听说读写”四种能力均衡发展,但在面对高考现实的情况下,多数教师毫不犹豫地放弃了培养学生“说”的能力。为了在试卷上取得更好的成绩,为了在高考之下,获得更高的升学率,学校与老师都更加注重培养学生的应试能力。高考中并没有任何与口语表达相关的内容,所以毫无疑问,口头表达能力并不被列入学生必备的应试能力之中。
传统高中语文教学,教师们的教学语言显得缺乏趣味,太过枯燥,不能调动学生的学习积极性。无法进行有效的沟通,自然也无从谈起锻炼学生的口才。背教案式的老旧教学方法,没有为学生提供一个宽阔的口才锻炼平台,无论从心态还是思维上,学生的表达能力都得不到相应的培养与锻炼。
二、重视培养学生表达能力的几种方法
教育是一个长期且不断深入的过程,不能计较一时的得失。从事教育行业,永远要将位置放得更高,目光放的更远。十年树木,百年树人,这正是教育的真正含义,高中语文教学极大的忽视了学生口头表达能力的培养,这种教育理念是不准确的,只有“听说读写”四种语文能力齐头并进,才能培养出学生全面综合的人文素养。
1. 帮助学生克服心理障碍
在高中语文口才训练中,学生普遍会遇到心理上的表达障碍。这种心理障碍是由多种因素构成的,它包括语言环境、表达者自身性格、语言表达内容等等。教师在锻炼学生的表达能力时,需要充分考虑这些影响因素。
首先,需要营造一个轻松活跃的语言环境。面对心理紧张,最简单的方法就是将环境氛围塑造的轻松活跃,尽量使表达者放下心理压力,保持着放松的心态。只有在最放松的状态下,学生才能集中所有的注意力,正常发挥或超常发挥自己的能力。而想要达到这个目标,教师就需要充分运用合理有效的教学语言与教学方式。在大多数的时候,课堂都给人一种十分严肃、枯燥的感觉,但学习新的知识,提高自己的见闻,本应该是一件愉快的事请,为什么会产生这种矛盾的情况?其实,这就是死板教学方法带来的弊端。教师可以适当运用幽默诙谐的教学语言,帮助学生缓解表达上的心理压力。
其次,需要建立学生的自信心。帮助学生锻炼口才,实际上也是在帮助学生建立自己的自信心。敢于站在众人之间,大声发表自己的见解,这需要一份强大的自信心,所以,教师需要建立学生的自信心。在日常的教学过程中,善于发现学生身上的优点,并不吝啬夸奖的语言,学生会在点滴的积累下,形成积极乐观的性格,建立属于自己的自信,当需要在公共场合表达自己的见解时,自然就可以很好的发挥。
最后,提供轻松、有趣味的话题内容。想要锻炼学生的口才,但是却提供一个严肃或者枯燥的话题,学生根本无法在思维中做出延伸,根本谈不上表达自己的见解。高中的学生处在一个成长期,对于一些新鲜事物充满了好奇、求知欲。教师可以利用这一点,提供学生很感兴趣的话题,让其产生一种主观想要表达的欲望,这种主观心态可以极大锻炼学生的口才。
2. 增加学生的文化素质积累
大诗人杜甫曾说过“读书破万卷,下笔如有神”,实际上,在语言表达这一方面,道理也是相通的。表达的是一种外在显现形式,如果头脑中没有任何知识,表达自然会显得苍白而无力。在日常的高中语文学习生活中,老师应该带领学生大量有效阅读,为口头表达提供材料。古代善辩者,无不学贯古今,读书万卷,在激辩过程中,总能引经据典,让对手哑口无言。时至今日,在学生的口才锻炼中,虽然不涉及论辩,但如果一个人能够拥有大量的文化学识积累,那么他的表达会显得有理有据,谈笑间自有旁人无法比较的人文魅力。
高中语文课堂会涉及不同文体,不同主题,不同深度文章的阅读,为了增加学生的阅读兴趣,语文教师可以自行选取一些内容与风格迥异的文章,引起学生的主动探求欲望。组织班级内的阅读小组,互相分享所阅读的文章,并进行讨论。这样既增加了学生的阅读量,也锻炼了学生的口才,一举两得。
3. 培养学生的思辨能力
在日常生活中,我们经常会责备别人“说话不经大脑”,这实际上说的就是表达没有逻辑性。好的口才,好的表达能力不是口吐莲花,漫天引用各种典故,而是要有逻辑,有思辨,有道理。前文中提到,增加学生的文化素质积累,这种积累并不是简单的复制,而是需要学生有自己独到的理解,真正地将别人的知识打上属于自己的烙印。
在表达过程中,思维运转,调动脑海中存在的知识,以一种独特的,具有思辨性的逻辑,表达出来。这是经过了自己的思考辨析所产生,专属于自己的观点。与那些千篇一律的复制相比较,自然更胜一筹。所以,锻炼学生的口才能力,需要注重培养学生的思辨能力。
结语
高中语文课,是一门与社会生活有着紧密联系的人文学科,所需要培养的口头表达能力对于学生的长远发展有着重要影响。学校与教师应该重视这一方面的能力培养,帮助学生更全面的成长与发展,不能为了应付考试而改变高中语文教育的初衷。

 
 
 
 您可能感兴趣的论文
论文标题页/字数分类
口才上乘黑人》(5、6章)翻译实践报告58页硕士论文
口才上乘黑人》(3、4章)翻译实践报告113页硕士论文
中学语文教学口才训练探究其它教育2336字期刊论文
中学语文教学口才训练探究2336字期刊论文
强化口才训练提高学生素质语文教育1812字期刊论文
口才训练2251字期刊论文
强化口才训练提高学生素质1799字期刊论文
口才训练学科教育2251字期刊论文
论高职院校口才训练模式建构2947字期刊论文
美学视野下语文教育研究252页博士论文
口才”是立身之本:在美国亲身体验口才教育4234字期刊论文
教育教育之目教育之作为目--由教育工具化引发教育哲思46页硕士论文
中美高中语文教材助读系统比较研究--以人教版高中语文(必修)与《美国语43页硕士论文
中美高中语文教材比较与启示--以《美国语文》和人教版高中语文(必修)为42页硕士论文
运动训练过程组织管理灰色系统理论与方法研究90页硕士论文
实践与理论对话:高中语文课本教学研究66页硕士论文
叶圣陶语文教育思想视野下语文教育实践46页硕士论文
语文教育范畴家庭语文教育探究37页硕士论文
高等师范院校语文课程与教学教材研究发凡85页硕士论文
浅析运动训练与体育教学互补--对体育教学与运动训练矛盾及其相互46页硕士论文
新探未来服饰壁画生存空间19页硕士论文
视觉文化背景下实用口才课程教学创新3914字期刊论文
法律职业教育口才课程教学改革路径论文1893字期刊论文
从李胜芳、李雄、段红杰训练谈良好身体和心里训练在助跑和起跳训练2287字期刊论文
中国语文教育现代性探析50页硕士论文
幼儿教师口才浅谈1709字期刊论文
大学生口才与演讲学实践课探索2934字期刊论文
 
 
| 会员专区 | 在线购卡 | 广告服务 | 网站地图 |
版权所有 教育论文中心 Copyright(C) All Rights Reserved
联系方式: QQ:277865656 或写信给我