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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--一位教师的道德独白--教师主体性道德教育观念的叙事研究
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一位教师的道德独白--教师主体性道德教育观念的叙事研究
 
     论文目录
 
摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
绪论第6-14页
 (一) 问题提出第6-7页
 (二) 研究意义第7页
 (三) 研究方法和研究思路第7-8页
 (四) 相关概念界定第8-10页
 (五) 研究现状第10-14页
一、无我之惑—教师主体性道德教育观念的缺失与问题第14-18页
 (一) 缺失与问题第14-17页
 (二) 叙事研究——探析教师主体性道德教育观念的新途径第17-18页
二、人在旅途——教师主体性道德教育观念形成叙事第18-31页
 (一) 叙事者的成长经历第18-20页
 (二) 叙事者的课堂故事第20-25页
 (三) 叙事者的课外故事第25-31页
三、从叙事中反思—培养教师主体性道德教育观念的措施与途径第31-35页
 (一) “亲其师,信其道”是教师主体性道德教育观念形成的基点第31-32页
 (二) 人性化管理是教师主体性道德教育观念形成的核心第32-33页
 (三) 教师、家长沟通为教师主体性道德教育观念形成提供双向反馈信息第33页
 (四) 培养学生道德判断能力是教师主体性道德教育观念形成的目标第33-35页
结语第35-36页
参考文献第36-39页
后记第39页

 
 
论文编号BS1463726,这篇论文共39
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