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公共服务均等化视角下的广州市教育公共服务发展研究 |
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论文目录 |
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中文摘要 | 第3-4页 | ABSTRACT | 第4-5页 | 一、导论 | 第7-17页 | (一)研究背景与意义 | 第7-8页 | (二)相关研究综述 | 第8-14页 | (三)研究思路与方法 | 第14-17页 | 二、教育公共服务均等化的理论基础 | 第17-24页 | (一)相关概念界定 | 第17-21页 | (二)相关理论基础及其启示 | 第21-24页 | 三、广州市教育公共服务的发展状况与面临问题 | 第24-42页 | (一)广州市教育公共服务的发展历程 | 第24-26页 | (二)公共服务均等化视角下广州市教育公共服务的发展审视 | 第26-38页 | (三)广州市教育公共服务均等化面临的问题 | 第38-42页 | 四、国外教育公共服务的经验借鉴 | 第42-46页 | (一)国外教育公共服务财政保障制度的经验 | 第42-43页 | (二)国外教育模式均等化的经验 | 第43-44页 | (三)国外教育公共服务监管的经验 | 第44-46页 | 五、促进广州市教育公共服务均等化的政策建议 | 第46-50页 | (一)转变政府职能,加快实现教育现代化 | 第46页 | (二)创新教育公共服务供给方式,实现供给主体多元化 | 第46-47页 | (三)完善公共财政制度,优化教育资源配置 | 第47-48页 | (四)完善教育公共服务的监管和评价体制 | 第48-50页 | 参考文献 | 第50-52页 | 致谢 | 第52页 |
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