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符号学视角下表情包“斗图”的青年亚文化传播研究
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
Abstract第5页
第1章 引言第8-22页
    1.1 选题背景第8-11页
        1.1.1 科技发展使网络交流出现新现象第8-9页
        1.1.2 网络表情的定义及兴起第9-10页
        1.1.3 青少年群体是网络表情包使用主体第10-11页
    1.2 选题意义第11-14页
        1.2.1 理论意义第11-13页
        1.2.2 现实意义第13-14页
    1.3 国内外研究现状第14-19页
        1.3.1 国外研究现状第15-16页
        1.3.2 国内研究现状第16-19页
    1.4 研究内容第19-20页
        1.4.1 研究视角、对象和目标第19页
        1.4.2 基本研究思路第19-20页
    1.5 .研究方法第20页
    1.6 创新点第20-22页
第2章 表情包“斗图”:用符号建构意义与文化第22-28页
    2.1 表情包的符号表意和编码解码第22-23页
    2.2 表情包符号的表征运作和文化建构第23-26页
    2.3 “开放式”的文本解读与重构第26-28页
第3章 符号学视角下表情包“斗图”的青年亚文化特征第28-33页
    3.1 青年群体和青年亚文化的概念界定第28-29页
    3.2 青年亚文化是以符号形式存在的意义表达第29-30页
    3.3 风格鲜明的专属符号系统第30-31页
    3.4 基于视觉符码的“狂欢式”集体抱团第31-32页
    3.5 青年亚文化的“消解式对抗”与符号的“表意补充”第32-33页
第4章 表情包“斗图”的积极影响和青年亚文化价值第33-38页
    4.1 青年群体使用符号进行身份“重塑”与“认同”第33-34页
    4.2 网络表情符码成为缓解群体矛盾的润滑剂第34-35页
    4.3 表意丰富的文本增加青年亚文化多元性第35页
    4.4 运用符码进行民主建设和多边对话第35-36页
    4.5 符号学视角下的表情包:丰富了文化研究体系第36-38页
第5章 表情包“斗图”的消极影响第38-41页
    5.1 符号表意低俗肤浅,娱乐过度第38页
    5.2 视觉符号泛滥,瓦解深度思考第38-39页
    5.3 难逃被商业和主流文化收编的命运第39-40页
    5.4 误导青少年的价值观第40-41页
第6章 关于表情包“斗图”消极影响的建议和对策第41-43页
    6.1 重视前期疏导,正确规范引导第41页
    6.2 提高媒介素养,加强心理防御第41页
    6.3 利用网络,进行青年亚文化建设第41-43页
结论第43-44页
致谢第44-45页
参考文献第45-48页
攻读学位期间取得的学术成果第48-49页
附录第49-50页

 
 
论文编号BS3980876,这篇论文共50
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