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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--部编本初中七年级语文教材练习系统研究
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部编本初中七年级语文教材练习系统研究
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
Abstract第5-6页
绪论第9-16页
    (一)选题缘由第9-10页
    (二)研究目的及意义第10页
    (三)课题研究现状第10-15页
    (四)课题研究方法第15-16页
一、部编本七年级语文教材练习系统概况第16-26页
    (一)部编本七年级语文教材四大系统概述第16-19页
        1.语文教材四大系统的特点第16-18页
        2.练习系统与其他结构系统的联系第18-19页
    (二)部编本七年级语文教材练习系统分类统计第19-22页
        1.部编本七年级语文教材练习系统的分类标准第19-20页
        2.部编本七年级语文教材练习系统的量化统计第20-22页
    (三)部编本七年级语文教材练习系统的功能与作用第22-26页
        1.部编本七年级语文教材练习系统的功能第23-24页
        2.部编本七年级语文教材练习系统的作用第24-26页
二、部编本七年级语文教材练习系统使用问题及原因分析第26-42页
    (一)部编本七年级语文教材练习系统使用问题分析第26-38页
        1.记忆性课后习题的使用应试意识过强第27-31页
        2.理解性课后习题的使用缺乏创新性第31-34页
        3.应用性课后习题的使用缺少规范性第34-38页
    (二)部编本七年级语文教材练习系统使用问题的原因分析第38-42页
        1.既定的中考范围使习题训练的目的较为单一第38-39页
        2.忽视了学生的认知特点和思维方式的灵活性第39-40页
        3.教材的实用性没有得到足够的重视第40-42页
三、部编本七年级语文教材练习系统的使用原则及建议分析第42-58页
    (一)部编本七年级语文教材练习系统的使用原则第42-43页
        1.注重练习系统内外部的整体性第42页
        2.注重知识传授和技能培养相统一第42-43页
        3.尊重学生的发展顺序和知识的合理序列第43页
        4.注重理论联系实际第43页
    (二)部编本七年级语文教材练习系统的使用建议第43-58页
        1.从不同角度丰富记忆性习题的训练方式第44-49页
        2.灵活处理各类理解性课后习题第49-53页
        3.全面规范应用性习题的使用方式第53-58页
结语第58-60页
参考文献第60-62页
附录第62-68页
致谢第68页

 
 
论文编号BS4308776,这篇论文共68
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