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新疆少数民族大学生思想政治教育现状与对策研究--以乌鲁木齐五所高校为例 |
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| 中文摘要 | 第1-4页 | | Abstract | 第4-8页 | | 1 引言 | 第8-14页 | | ·选题背景及研究意义 | 第8-9页 | | ·选题背景 | 第8-9页 | | ·选题意义 | 第9页 | | ·文献综述 | 第9-12页 | | ·国外研究现状 | 第9-11页 | | ·国内研究现状 | 第11-12页 | | ·研究思路方法及创新之处 | 第12-13页 | | ·研究思路与方法 | 第12页 | | ·本文的创新之处 | 第12-13页 | | ·本文的难点 | 第13-14页 | | 2 少数民族大学生思想政治教育的特殊性及必要性 | 第14-20页 | | ·少数民族大学生思想政治教育的特殊性 | 第14-17页 | | ·少数民族大学生思想政治教育主体的特殊性 | 第14-15页 | | ·少数民族的大学生思想政治教育环境的特殊性 | 第15-17页 | | ·少数民族大学生思想政治教育的必要性 | 第17-20页 | | ·新疆社会安定团结稳定的需要 | 第17页 | | ·落实以人为本科学发展观的需要 | 第17-18页 | | ·提高思想政治教育的针对性和实效性的需要 | 第18页 | | ·少数民族大学生自身全面发展的需要 | 第18-20页 | | 3 少数民族大学生的思想政治现状调查 | 第20-39页 | | ·少数民族大学生国家观现状调查 | 第20-24页 | | ·少数民族大学生民族观现状调查 | 第24-26页 | | ·少数民族大学生宗教观现状调查 | 第26-29页 | | ·少数民族大学生的价值观现状调查 | 第29-32页 | | ·少数民族大学生心理素质现状调查 | 第32-35页 | | ·少数民族大学生就业观现状调查 | 第35-39页 | | 4 少数民族大学生思想政治状况存在的问题及原因分析 | 第39-44页 | | ·少数民族大学生思想政治状况存在的问题 | 第39-40页 | | ·部分民族学生国家认同感弱化和对民族认同有着狭隘的观念 | 第39页 | | ·大部分民族学生有浓厚的宗教情感 | 第39-40页 | | ·部分民族大学生缺乏社会公德意识 | 第40页 | | ·心理健康状况不容乐观和对就业前途迷茫 | 第40页 | | ·产生少数民族大学生思想政治状况存在问题的原因分析 | 第40-44页 | | ·国际环境因素 | 第40-41页 | | ·国内环境因素 | 第41-42页 | | ·学校因素 | 第42-43页 | | ·家庭环境因素 | 第43页 | | ·少数民族大学生自身因素影响 | 第43-44页 | | 5 加强少数民族大学生思想政治教育的对策措施 | 第44-56页 | | ·树立“以人为本”的新理念 | 第44-45页 | | ·构建具有区域特色的思想政治教育内容体系 | 第45-51页 | | ·加强马克思主义在意识形态领域中的主导地位 | 第45-46页 | | ·加强马克思主义“五观”和“四个认同”教育 | 第46-48页 | | ·对少数民族大学生加强公民意识教育，强化国家认同 | 第48-49页 | | ·加强公民道德教育，完善其人格 | 第49-50页 | | ·加强心理健康教育，提高学生心理耐搓力 | 第50-51页 | | ·强化少数民族大学生思想政治教育的载体建设 | 第51-53页 | | ·充分发挥思想政治理论课主渠道作用 | 第51页 | | ·主动占领网络新阵地，发挥网络的积极作用 | 第51-52页 | | ·积极开展社会实践活动，做到知行统一 | 第52页 | | ·优化学校与家庭环境，使之形成教育合力 | 第52-53页 | | ·完善少数民族大学生发展的管理机制和就业服务体系 | 第53-56页 | | ·完善少数民族大学生发展的管理机制 | 第53-54页 | | ·完善少数民族大学生就业服务体系 | 第54-56页 | | 结论 | 第56-57页 | | 参考文献 | 第57-60页 | | 附录 | 第60-64页 | | 在读期间发表的论文 | 第64-65页 | | 后记 | 第65页 |
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论文编号BS467626，这篇论文共65页
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