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当前位置：教育论文中心首页--硕士论文--1978年以来六部中学英语教学大纲与英语课程标准的比较研究
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1978年以来六部中学英语教学大纲与英语课程标准的比较研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-7页
英文摘要第7-8页
一、 绪论第8-13页
 (一) 选题意义第8页
 (二) 文献综述第8-12页
 (三) 研究内容第12页
 (四) 研究方法第12页
 (五) 概念界定第12-13页
二、 国外外语课程改革经验及发展趋势第13-18页
 (一) 经验分析第13-17页
 (二) 发展趋势第17-18页
三、 六部中学英语教学大纲与英语课程标准的比较分析第18-30页
 (一) 总体结构框架比较第18-20页
 (二) 分类比较第20-30页
  1 、 课程目标比较分析第20-22页
  2 、 课程性质比较分析第22-24页
  3 、 课程实施比较分析第24-26页
  4 、 课程内容比较分析第26-28页
  5 、 课程评价比较分析第28-30页
四、 反思与建议第30-44页
 (一) 英语课程标准的基本理念第30-31页
 (二) 英语课程标准制定的理论依据第31-38页
  1 、 人本主义第31-33页
  2 、 建构主义第33-34页
  3 、 后现代主义第34-38页
 (三) 英语课程标准的解读第38-43页
 (四) 英语课程标准对教师的全新挑战第43-44页
五、 结语第44-46页
参考文献第46-49页
后记第49页
 
 
论文编号BS893526，这篇论文共49页
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