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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--新时期大学生爱国主义教育研究
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新时期大学生爱国主义教育研究
 
     论文目录
 
摘要第5-6页
Abstract第6页
文献综述第7-10页
前言第10-11页
第一章 新时期大学生爱国主义教育的内涵及重要性第11-18页
    一、爱国主义与爱国主义教育的内涵分析第11-15页
        (一)爱国主义的内涵分析第11-13页
        (二)爱国主义教育的内涵分析第13-14页
        (三)爱国主义教育的时代特征分析第14-15页
    二、新时期大学生爱国主义教育的重要意义第15-18页
        (一)促进大学生全面发展的内在要求第15-16页
        (二)实现国家和民族进步的根本要求第16页
        (三)弘扬民族文化和传统的历史要求第16页
        (四)构建社会主义和谐社会的现实要求第16-18页
第二章 国外主要国家大学生爱国主义教育的经验借鉴第18-24页
    一、欧美国家的大学生爱国主义教育第18-20页
        (一)美国大学生的爱国主义教育第18-19页
        (二)法国大学生的爱国主义教育第19页
        (三)俄罗斯大学生的爱国主义教育第19-20页
    二、亚洲国家的大学生爱国主义教育第20-22页
        (一)日本大学生的爱国主义教育第20-21页
        (二)韩国大学生的爱国主义教育第21-22页
    三、国外大学生爱国主义教育对我国的启示第22-24页
        (一)爱国主义教育法制化第22页
        (二)爱国主义教育专门化第22页
        (三)教育途径综合化和实践化第22-24页
第三章 新时期大学生爱国主义教育的现状与问题分析第24-33页
    一、新时期大学生爱国主义教育的现状分析第24-26页
        (一)爱国主义教育的主题鲜明第24-25页
        (二)爱国主义教育的环境优化第25页
        (三)爱国主义教育的形式丰富第25-26页
    二、新时期大学生爱国主义教育存在的主要问题第26-28页
        (一)爱国主义教育缺乏创新性、连续性、长期性、针对性第26页
        (二)爱国主义教育内容的层次性与时代感不明第26-27页
        (三)爱国主义教育目标的操作性与现实性不强第27-28页
        (四)爱国主义教育方式的理论与实践结合不当第28页
    三、新时期大学生爱国主义教育存在问题的主要原因探析第28-33页
        (一)经济全球化对大学生爱国情怀的冲击第29-30页
        (二)当前社会不良环境对大学生的负面影响第30-31页
        (三)新闻媒体错误导向引起大学生的思想混乱第31页
        (四)爱国主义教育本身的存在的缺陷和不足第31-33页
第四章 新时期加强大学生爱国主义教育的主要对策第33-44页
    一、坚持大学生爱国主义教育的基本原则第33-34页
        (一)坚持一致性与一体性原则第33页
        (二)坚持实效性与针对性原则第33-34页
        (三)坚持民族性与开放性原则第34页
        (四)坚持永恒性与时代性原则第34页
    二、拓宽大学生爱国主义教育的渠道第34-38页
        (一)爱国主义教育与共同理想信念教育相结合第35页
        (二)爱国主义教育与课内教育课外教育相结合第35-36页
        (三)爱国主义教育与历史教育现实教育相结合第36-37页
        (四)爱国主义教育与自我教育情感教育相结合第37-38页
    三、创新大学生爱国主义教育的内容第38-40页
        (一)加强中国历史教育,增强民族荣誉感第38页
        (二)加强国情信念教育,增强民族责任感第38-39页
        (三)加强当前世情教育,增强民族忧患感第39-40页
        (四)加强学生自我教育,增强民族积极感第40页
    四、优化大学生爱国主义教育的环境第40-44页
        (一)培养和谐氛围第40页
        (二)丰富校园文化第40-42页
        (三)加强基地建设第42页
        (四)完善保障机制第42-44页
结语第44-45页
参考文献第45-47页
致谢第47-48页
在学期间发表的论文第48页

 
 
论文编号BS3506827,这篇论文共48
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