|
乡镇干部职业压力研究--以西部Y县为例 |
| |
| 论文目录 |
| |
| 摘要 | 第6-8页 | | Abstract | 第8-9页 | | 第一章 绪论 | 第10-16页 | | 一、研究背景 | 第10-11页 | | 二、研究目的和意义 | 第11-13页 | | (一)研究目的 | 第12页 | | (二)研究意义 | 第12-13页 | | 三、研究方法与研究思路 | 第13-15页 | | (一)研究方法 | 第13-14页 | | (二)研究思路 | 第14-15页 | | 四、研究难点和创新之处 | 第15-16页 | | (一)研究难点 | 第15页 | | (二)研究创新点 | 第15-16页 | | 第二章 概念界定与相关理论基础 | 第16-29页 | | 一、核心概念界定 | 第16-17页 | | (一)乡镇干部 | 第16页 | | (二)职业压力 | 第16页 | | (三)压力管理 | 第16-17页 | | 二、国内外研究文献综述 | 第17-27页 | | (一)国外研究综述 | 第17-19页 | | (二)国内研究综述 | 第19-27页 | | (三)文献述评 | 第27页 | | 三、基础理论 | 第27-29页 | | (一)压力管理理论 | 第27-28页 | | (二)马斯洛需求层次理论 | 第28-29页 | | 第三章 西部Y县乡镇干部职业压力的实证调查 | 第29-49页 | | 一、问卷编制与样本概况 | 第29-31页 | | (一)问卷编制 | 第29页 | | (二)样本概况 | 第29-31页 | | 二、问卷信度和效度分析 | 第31-34页 | | (一)问卷信度分析 | 第31页 | | (二)问卷效度分析 | 第31-34页 | | 三、Y县乡镇干部职业压力的实况调查 | 第34-46页 | | (一)Y县乡镇干部在职业压力上的结构差异 | 第35-40页 | | (二)Y县乡镇干部职业压力源的实证分析 | 第40-46页 | | 四、Y县乡镇干部职业压力的外显表现 | 第46-49页 | | (一)身体状况方面 | 第46-47页 | | (二)精神状态方面 | 第47页 | | (三)工作绩效方面 | 第47-48页 | | (四)职业倦怠方面 | 第48-49页 | | 第四章 西部Y县乡镇干部职业压力产生的原因分析 | 第49-59页 | | 一、社会层面因素 | 第49-52页 | | (一)“官本位”文化的制约 | 第49-50页 | | (二)社会各界的高期望值 | 第50页 | | (三)人际关系矛盾较突出 | 第50-51页 | | (四)社会信任危机较突出 | 第51-52页 | | 二、组织层面因素 | 第52-56页 | | (一)人岗错位,职责模糊 | 第52-53页 | | (二)薪资较低,晋升不畅 | 第53-54页 | | (三)乡镇法治建设较落后 | 第54页 | | (四)工作内容繁琐庸多 | 第54-55页 | | (五)组织文化缺乏活性 | 第55-56页 | | 三、个人层面因素 | 第56-59页 | | (一)生活成本日益高涨 | 第56页 | | (二)工作与家庭两难全 | 第56-57页 | | (三)个体自身能力恐慌 | 第57-58页 | | (四)压力管理意识薄弱 | 第58-59页 | | 第五章 完善西部Y县乡镇干部职业压力管理的对策建议 | 第59-70页 | | 一、社会层面 | 第59-62页 | | (一)倡导主流文化 | 第59-60页 | | (二)理性对待期望 | 第60页 | | (三)健全沟通机制 | 第60-61页 | | (四)重塑社会信任 | 第61-62页 | | 二、组织层面 | 第62-66页 | | (一)专人专岗,明确干部岗位职责 | 第62-63页 | | (二)提高待遇,完善干部晋升机制 | 第63-64页 | | (三)构筑法治乡镇 | 第64页 | | (四)精兵简政,贯彻求真务实作风 | 第64-65页 | | (五)塑造文化,创建和谐组织氛围 | 第65-66页 | | 三、个人层面 | 第66-70页 | | (一)秉持科学的理财观和理财方法 | 第66-67页 | | (二)优化时间管理,提高工作效率 | 第67页 | | (三)提高自身能力,克服能力恐慌 | 第67-68页 | | (四)增强压力管理意识以科学降压 | 第68-70页 | | 结语 | 第70-72页 | | 参考文献 | 第72-78页 | | 附录A 乡镇干部职业压力现状调查问卷 | 第78-80页 | | 附录B 调研访谈提纲 | 第80-81页 | | 致谢 | 第81-84页 | | 学期间的科研情况 | 第84页 |
|
|
|
广告服务 
