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印尼留学生“给”字句习得研究
 
     论文目录
 
中文摘要第3-4页
abstract第4页
1 绪论第8-12页
    1.1 选题缘由第8-9页
    1.2 选题价值第9页
    1.3 理论基础第9-10页
    1.4 研究方法第10页
    1.5 研究拟解决的问题第10-12页
2 “给”字句的研究综述第12-20页
    2.1 本体研究方面第12-17页
    2.2 “给”字句二语习得相关研究第17-20页
3 印尼学生“给”字句语料分析及其相关问题第20-26页
    3.1 语料来源与处理第20-22页
    3.2 研究对象的分类框架界定第22-26页
4 印尼留学生“给”字句的习得过程考察第26-50页
    4.1 印尼留学生习得顺序考察第26-30页
    4.2 印尼留学生“给”字句11类句式的习得水平第30-34页
    4.3 11 类“给”字句偏误分析第34-50页
5 影响“给”字句习得的因素第50-59页
    5.1 母语负迁移对印尼留学生习得“给”字句的影响第50-53页
    5.2 难度等级对印尼留学生习得“给”字句的影响第53-55页
    5.3 《华文》教材编排对印尼留学生“给”字句习得的影响第55-59页
6 结论和教学启示第59-61页
    6.1 本文的主要观点第59页
    6.2 教学启示第59-61页
参考文献第61-64页
致谢第64页

 
 
论文编号BS3857928,这篇论文共64
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