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问题与回应:民办普惠园发展研究--基于利益相关者的研究视角
 
     论文目录
 
摘要第5-6页
abstract第6-8页
缘起第11-13页
    一、现实触动:一次“讲话”背后的心灵触动第11页
    二、实践学习:与“民办普惠园”的两次邂逅第11页
    三、导师支持:理论与实践相结合的多次尝试第11-13页
第一章 话语背景:概念界定、文献综述、研究意义与学理依据第13-25页
    一、概念界定第13-15页
        (一)普惠与普惠性第13页
        (二)利益与利益相关者第13-14页
        (三)民办幼儿园与民办普惠园第14-15页
    二、相关文献综述第15-20页
        (一)民办普惠园的性质与特征研究第15-16页
        (二)民办普惠园的类型与质量研究第16-18页
        (三)民办普惠园的外在影响因素研究第18-20页
    三、本课题的研究意义第20-21页
        (一)理论意义第20页
        (二)实践意义第20-21页
    四、本课题研究的学理依据第21-25页
        (一)利益相关者理论第21-22页
        (二)教育管理相关理论第22-25页
第二章 一线调查:芜湖市J区民办普惠园发展现状调查第25-49页
    一、本课题调查开展的说明第25-30页
        (一)调查对象的选取第25页
        (二)研究方法第25-27页
        (三)调查的具体内容第27-30页
    二、问卷调查及其情况第30-44页
        (一)问卷调查的具体步骤第30-32页
        (二)问卷调查对象基本情况第32-33页
        (三)问卷调查的结果分析第33-44页
    三、访谈调查及其情况第44-49页
        (一)民办普惠园的准入方面第44-45页
        (二)民办普惠园的经费方面第45-46页
        (三)民办普惠园的教师方面第46-47页
        (四)民办普惠园的管理方面第47-49页
第三章 聚焦结果:基于利益相关者分析框架下的政策实施第49-59页
    一、政府层面的政策行为第52-54页
        (一)各种矛盾与问题冲突第52-53页
        (二)地方政府的利益诉求第53-54页
    二、幼儿园层面的政策执行第54-56页
        (一)区域的矛盾和问题冲突第54-56页
        (二)民办普惠园的利益诉求第56页
    三、家长层面的政策反应第56-59页
        (一)各种问题的纠结第56-57页
        (二)家长的利益诉求第57-59页
第四章 建言献策:基于利益相关者视角的民办普惠园建设第59-66页
    一、政府层面的建设责任第59-62页
        (一)厘清“普惠”观念,完善普惠园政策规范第59-60页
        (二)搭建服务对话平台,整合各方利益第60-61页
        (三)双管齐下,动态监管和支持并存第61-62页
    二、幼儿园层面的社会承担第62-64页
        (一)转变思想坚定信心,主动承担社会责任第62-63页
        (二)保障教师权益,给予人文关怀第63页
        (三)加强自身建设,提高办园水平第63-64页
    三、家长层面的思想行为引领第64-66页
        (一)理性认识,努力提高自身素质第64-65页
        (二)积极参与,创造多方面参与机会第65-66页
结语第66-67页
参考文献第67-70页
附录1:民办普惠园家长调查问卷第70-74页
附录2:民办普惠园园长访谈提纲第74-75页
附录3:民办普惠园教育行政管理人员访谈提纲第75-76页
致谢第76-78页
附:在读期间发表科研成果及获奖情况一览表第78页

 
 
论文编号BS3894128,这篇论文共78
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