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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--马克思“完整的人”理论新探
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马克思“完整的人”理论新探
 
     论文目录
 
中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
引言第9-14页
 一、研究背景与意义第9-10页
  (一)研究背景第9-10页
  (二)研究意义第10页
 二、国内外研究现状综述第10-13页
  (一)国内研究现状综述第10-12页
  (二)国外研究现状综述第12-13页
 三、本文的研究特色、创新点第13-14页
  (一)研究特色第13页
  (二)创新点第13-14页
第一章 马克思“完整的人”理论提出的历史语境第14-20页
 一、古代希腊对“完整的人”的朦胧向往第15页
 二、“文艺复兴”与“完整的人”的早期觉醒第15-16页
 三、“双元革命”与“完整的人”的异化第16-18页
 四、空想社会主义“完整的人”的“乌托邦”第18-20页
第二章 马克思“完整的人”的概念及相关理论分析第20-30页
 一、马克思“完整的人”概念第20-23页
  (一)“完整的人”概念的意义探究第20-22页
  (二)“完整的人”理论基本内容第22-23页
 二、马克思“完整的人”相关理论分析解读第23-30页
  (一)法兰克福学派视阈下“完整的人”的解读第23-27页
   1、马尔库塞对“完整的人”的解读第24-25页
   2、弗洛姆对“完整的人”的解读第25-27页
  (二)存在主义人本主义:萨特的“人学空场”第27-30页
第三章 马克思“完整的人”的理想与现实第30-50页
 一、“完整的人”理论的现实出发点:异化第30-34页
  (一)精神异化与宗教异化第31-33页
  (二)劳动异化与人的异化第33-34页
 二、“完整的人”生成的科学路向:共产主义第34-38页
  (一)共产主义的现实基础:私有制的积极扬弃第35-36页
  (二)共产主义的发展归宿:让“人”成为“完整的人”第36-38页
 三、“完整的人”践行手段:实践第38-44页
  (一)实践“完整的人”与自然的和谐第39-41页
  (二)实践“完整的人”与社会的和谐第41-42页
  (三)实践“完整的人”与自身的和谐第42-44页
 四、马克思“完整的人”的理论旨归——“人的全面发展”第44-50页
  (一)人的全面发展与异化的扬弃第45-46页
  (二)人的自由自愿行动与外在客体支配的消解第46-47页
  (三)人的独立性和创造性的全面发挥与物欲横流的消除第47-50页
结语第50-51页
参考文献第51-54页
个人简历第54页
发表文章第54-55页
致谢第55页

 
 
论文编号BS2173879,这篇论文共55
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