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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--安溪县乡镇驻村干部激励机制研究
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安溪县乡镇驻村干部激励机制研究
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
Abstract第4页
第1章 绪论第8-15页
    1.1 研究背景与意义第8-9页
        1.1.1 研究背景第8页
        1.1.2 研究意义第8-9页
    1.2 国内外研究综述第9-13页
        1.2.1 国外研究综述第9-10页
        1.2.2 国内研究综述第10-12页
        1.2.3 研究述评第12-13页
    1.3 研究内容与方法第13页
        1.3.1 研究内容第13页
        1.3.2 研究方法第13页
    1.4 研究技术路线第13-15页
第2章 相关理论基础分析第15-21页
    2.1 概念界定第15-16页
        2.1.1 驻村干部第15页
        2.1.2 激励第15页
        2.1.3 激励机制第15-16页
    2.2 相关理论第16-21页
        2.2.1 期望理论第16-18页
        2.2.2 需求层次理论第18-19页
        2.2.3 公平理论第19-21页
第3章 安溪县乡镇驻村干部激励机制现状分析第21-30页
    3.1 安溪县乡镇驻村干部队伍概况第21页
    3.2 安溪县乡镇驻村干部队伍激励机制第21-22页
        3.2.1 发展提升机制第21页
        3.2.2 奖惩激励机制第21页
        3.2.3 干事创业机制第21-22页
    3.3 安溪县乡镇驻村干部激励现状调查分析第22-30页
        3.3.1 调查设计第22页
        3.3.2 调查目的第22页
        3.3.3 调查数据统计与分析第22-30页
第4章 安溪县乡镇驻村干部激励存在问题与原因第30-38页
    4.1 安溪县乡镇驻村干部激励存在的问题第30-34页
        4.1.1 驻村干部薪酬制度设计不合理第30-31页
        4.1.2 驻村干部政治晋升途径少第31-32页
        4.1.3 驻村干部教育培训制度不完备第32-33页
        4.1.4 驻村干部绩效考核不健全第33-34页
    4.2 安溪县乡镇驻村干部激励存在问题的原因分析第34-38页
        4.2.1 制度层面分析第34-35页
        4.2.2 理念层面分析第35-37页
        4.2.3 操作层面分析第37-38页
第5章 国内外相关经验借鉴第38-43页
    5.1 国外基层公务员激励经验第38-40页
        5.1.1 英国伯明翰基层公务员激励经验第38页
        5.1.2 美国迈阿密基层公务员激励经验第38-39页
        5.1.3 法国巴黎基层公务员激励经验第39-40页
    5.2 国内乡镇驻村干部激励经验第40-41页
        5.2.1 中山市乡镇驻村干部激励经验第40页
        5.2.2 宁波市乡镇驻村干部激励经验第40-41页
    5.3 经验借鉴第41-43页
第6章 完善安溪县乡镇驻村干部激励机制的措施第43-50页
    6.1 完善薪酬激励机制第43-45页
        6.1.1 实现薪资的内部公平与外部公平第43-44页
        6.1.2 丰富福利与保障体系第44页
        6.1.3 薪酬设计科学化第44-45页
    6.2 加大对驻村干部的政治激励第45-46页
        6.2.1 定向选调驻村干部第45页
        6.2.2 驻村干部参政议事制度第45-46页
    6.3 完善驻村干部培训制度第46-47页
        6.3.1 加强相关知识学习培训第46页
        6.3.2 加强经济科技知识培训第46-47页
        6.3.3 建立有效的培训激励机制第47页
    6.4 完善有效的乡镇驻村干部考核办法第47-50页
        6.4.1 实行“三结合”的全方位考核第47-48页
        6.4.2 实行“360 度考核”第48-50页
第7章 结论与展望第50-52页
    7.1 结论第50-51页
    7.2 展望第51-52页
参考文献第52-56页
致谢第56-58页
附录第58-62页
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果第62页

 
 
论文编号BS2692129,这篇论文共62
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