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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--知识型员工信息素养、知识共享对创造力的影响研究
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知识型员工信息素养、知识共享对创造力的影响研究
 
     论文目录
 
摘要第6-8页
Abstract第8-9页
1 导论第10-16页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究目的与意义第11页
        1.2.1 研究目的第11页
        1.2.2 研究意义第11页
    1.3 研究内容与思路第11-13页
        1.3.1 研究内容第11-12页
        1.3.2 研究思路第12-13页
    1.4 研究方法第13-16页
2 文献综述第16-30页
    2.1 知识型员工第16-17页
        2.1.1 知识型员工的概念第16页
        2.1.2 知识型员工的特征第16-17页
    2.2 信息素养相关研究第17-19页
        2.2.1 信息素养的概念第17-18页
        2.2.2 信息素养的维度及测量第18-19页
        2.2.3 信息素养的结果变量第19页
    2.3 知识共享相关研究第19-22页
        2.3.1 知识共享的概念第19-20页
        2.3.2 知识共享的维度及测量第20页
        2.3.3 知识共享的前因及结果变量第20-22页
    2.4 创造力相关研究第22-25页
        2.4.1 创造力的概念第22-23页
        2.4.2 创造力的维度及测量第23页
        2.4.3 创造力的前因变量第23-25页
    2.5 信息素养、知识共享与创造力相关研究第25-27页
        2.5.1 信息素养与创造力相关研究第25-26页
        2.5.2 信息素养与知识共享相关研究第26-27页
        2.5.3 知识共享与创造力相关研究第27页
    2.6 研究述评第27-30页
3 研究设计第30-50页
    3.1 概念界定第30页
    3.2 研究假设的提出第30-34页
        3.2.1 知识型员工信息素养与创造力的关系假设第30-32页
        3.2.2 知识型员工信息素养与知识共享的关系假设第32-33页
        3.2.3 知识型员工知识共享与创造力的关系假设第33-34页
        3.2.4 知识型员工知识共享的中介作用假设第34页
    3.3 理论模型的构建第34-35页
    3.4 变量的操作化第35-38页
        3.4.1 信息素养量表第35-36页
        3.4.2 知识共享量表第36-37页
        3.4.3 创造力量表第37-38页
    3.5 小样本调查与分析第38-47页
        3.5.1 小样本数据收集与处理第38-39页
        3.5.2 小样本数据分析与题项净化第39-47页
    3.6 大样本调查与数据收集第47-50页
        3.6.1 数据来源与样本量的确定第47-48页
        3.6.2 数据分析方法第48-50页
4 实证分析第50-70页
    4.1 描述性统计分析第50-51页
    4.2 问卷信效度分析第51-55页
        4.2.1 信度分析第51-52页
        4.2.2 效度分析第52-55页
    4.3 相关分析第55-56页
    4.4 结构方程模型构建第56-69页
        4.4.1 知识型员工信息素养对创造力的影响分析第56-60页
        4.4.2 知识型员工信息素养对知识共享的影响分析第60-63页
        4.4.3 知识型员工知识共享对创造力的影响分析第63-65页
        4.4.4 知识型员工知识共享的中介效应分析第65-69页
    4.5 假设检验结果汇总第69-70页
5 研究结论与展望第70-74页
    5.1 研究结论第70-72页
    5.2 启示与建议第72-73页
    5.3 研究局限与展望第73-74页
参考文献第74-80页
附录第80-84页
致谢第84-86页
攻读硕士期间发表的论文第86页

 
 
论文编号BS3980979,这篇论文共86
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