九年级学生对锐角三角函数的认知--硕士论文下载

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九年级学生对锐角三角函数的认知

论文目录

摘要	第1-7页
ABSTRACT	第7-10页
第一章序论	第10-15页
·研究背景	第10-11页
·研究意义	第11-15页
第二章文献综述	第15-21页
·相关研究	第15-18页
·理论框架	第18-21页
第三章研究问题和研究方法	第21-25页
·研究问题	第21页
·研究方法	第21-25页
第四章数据分析	第25-47页
·学生对锐角三角函数概念的认知	第25-38页
·学生对锐角三角函数的表示方法(SIN、COS、TAN)的认知	第38-42页
·学生对特殊角(30°、45°,60°)三角函数值的认知	第42-47页
第五章学生在锐角三角函数认知中的困难及原因	第47-55页
第六章研究结果与相关建议	第55-61页
·研究结果	第55-56页
·教学建议	第56-60页
·不足之处	第60-61页
参考文献	第61-63页
附录1 学生问卷一	第63-64页
附录2 学生问卷二	第64-66页
附录3 学生测试卷	第66-67页
附录4 教师问卷一	第67-68页
附录5 教师问卷二	第68-69页
致谢	第69页

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