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专业化背景下的中小学教师资格考试制度研究 |
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论文目录 |
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摘要 | 第1-4页 | Abstract | 第4-8页 | 引言 | 第8-14页 | (一) 研究背景 | 第8-9页 | (二) 研究目的与意义 | 第9页 | (三) 国内外研究现状 | 第9-11页 | (四) 研究方法与思路 | 第11-12页 | (五) 相关概念的界定 | 第12-13页 | (六) 创新与难点 | 第13-14页 | 一、教师专业化:教师资格考试制度研究的背景 | 第14-25页 | (一) 教师专业化的内涵和发展历程 | 第14-17页 | 1. 教师专业化的基本内涵 | 第14-15页 | 2. 教师专业化的发展历程 | 第15-17页 | (二) 教师专业化的特征和作用 | 第17-19页 | 1. 教师专业化的特征 | 第17-18页 | 2. 教师专业化的作用 | 第18-19页 | (三) 教师专业化的现状和反思 | 第19-22页 | 1. 我国教师专业化的现状 | 第19-21页 | 2. 对我国教师专业化现状的反思 | 第21-22页 | (四) 教师资格考试制度:教师专业化的有效保障 | 第22-25页 | 1. 教师专业素质的定义及组成因素 | 第22-24页 | 2. 以教师专业素质为本位,建立科学的教师资格考试制度 | 第24-25页 | 二、我国教师资格考试制度的现状分析 | 第25-40页 | (一) 我国教师资格考试制度的内涵与发展历程 | 第25-28页 | 1. 教师资格考试制度的内涵 | 第25-27页 | 2. 我国教师资格考试制度的发展历程 | 第27-28页 | (二) 实施教师资格考试的意义 | 第28-29页 | 1. 有利于促进教师专业化的发展 | 第28页 | 2. 有利于我国教师队伍整体素质的提高 | 第28页 | 3. 有利于立开放式教师教育体系的建立 | 第28-29页 | (三) 我国中小学教师资格考试制度现状 | 第29-34页 | 1. 教师资格考试的对象 | 第29-30页 | 2. 教师资格考试的时间 | 第30页 | 3. 教师资格考试的内容与形式 | 第30-32页 | 4. 教师资格考试的组织和管理 | 第32页 | 5. 教师资格考试的程序 | 第32-33页 | 6. 教师资格证书的时效性 | 第33-34页 | (四) 我国中小学教师资格考试制度现存的问题 | 第34-40页 | 1. 考试对象学历有待提高 | 第34-35页 | 2. 考试内容有待拓展 | 第35-37页 | 3. 考试标准和科目有待统一 | 第37-38页 | 4. 考试组织与管理有待规范 | 第38页 | 5. 考试结果的时效性有待完善 | 第38-40页 | 三、美日教师资格考试制度的现状分析 | 第40-52页 | (一) 美日教师资格考试制度的现状 | 第40-49页 | 1. 美国教师资格考试制度的现状 | 第40-45页 | 2. 日本教师资格考试制度的现状 | 第45-49页 | (二) 美日教师资格考试制度的共同特点 | 第49-50页 | 1. 教师资格考试的高学历要求 | 第49页 | 2. 教师资格的类型和层次多样 | 第49页 | 3. 教师资格考试形式和内容趋于综合化和多样化 | 第49页 | 4. 教师资格需要定期认证 | 第49-50页 | (三) 美日教师资格考试制度对我国的启示 | 第50-52页 | 1. 教师资格证书的类型和层次多样化 | 第50页 | 2. 教师资格考试对象的广泛性 | 第50页 | 3. 教师资格考试内容和形式的全面性 | 第50-51页 | 4. 建立教师资格证书的有效期制度 | 第51页 | 5. 强化专业要求的教师资格考试体系的建立 | 第51-52页 | 四、完善我国教师资格考试制度的构想 | 第52-62页 | (一) 教师角色:完善教师资格考试制度的参照前提 | 第52-53页 | 1. 从传授知识的角度看 | 第53页 | 2. 从发展能力的角度看 | 第53页 | 3. 从形成情感、态度、价值观的角度看 | 第53页 | (二) 关于我国教师资格考试制度内容的构想 | 第53-57页 | 1. 基本方面 | 第54-55页 | 2. 专业方面 | 第55-57页 | (三) 我国中小学教师资格考试标准的设计 | 第57-62页 | 1. 基本要求的素质标准 | 第58页 | 2. 专业要求的笔试科目及对应的素质要求 | 第58-59页 | 3. 专业要求的笔试素质标准 | 第59-60页 | 4. 专业要求的面试素质标准 | 第60-61页 | 5. 专业要求的试讲素质标准 | 第61-62页 | 结语 | 第62-63页 | 参考文献 | 第63-67页 | 附录 | 第67-68页 | 致谢 | 第68-69页 | 在读期间公开发表论文情况 | 第69页 |
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