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奥尔夫教学法在小学音乐教学中的运用研究--以天津市河东区香山道小学为例 |
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| 论文目录 |
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| 中文摘要 | 第1-4页 | | Abstract | 第4-6页 | | 绪论 | 第6-9页 | | 第一章 奥尔夫教学法对小学音乐教学的影响 | 第9-14页 | | 第一节 奥尔夫教学法基本思想、基本原则 | 第9-11页 | | 第二节 奥尔夫教学法对小学音乐教学的影响 | 第11-14页 | | 第二章 奥尔夫教学体系和我国小学音乐课堂教学相结合的现状与分析 | 第14-22页 | | 第一节 奥尔夫教学法在小学音乐教学的运用现状 | 第14-18页 | | 第二节 奥尔夫教学法在小学音乐教学运用中存在的问题分析 | 第18-22页 | | 第三章 国内外课例的比较分析 | 第22-34页 | | 第一节 部分国内课例分析 | 第22-28页 | | 第二节 部分国外课例分析 | 第28-34页 | | 第四章 奥尔夫教学原则结合于我国小学音乐课堂教学的设想 | 第34-50页 | | 第一节 引导学生亲身实践，主动融入到音乐课堂中 | 第34-39页 | | 第二节 发展学生个性，提高学生的学习积极性 | 第39-42页 | | 第三节 在教学过程中，培养学生创造性思维 | 第42-46页 | | 第四节 恰当运用多媒体教学 | 第46-50页 | | 结语 | 第50-51页 | | 参考文献 | 第51-53页 | | 致谢 | 第53页 |
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论文编号BS91629，这篇论文共53页
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