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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--从小型教育研究机构到国际一流教育智库:澳大利亚教育研究委员会的发展研究(1930年至今)
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从小型教育研究机构到国际一流教育智库:澳大利亚教育研究委员会的发展研究(1930年至今)
 
     论文目录
 
内容摘要第5-6页
abstract第6页
绪论第10-21页
    第一节 选题缘起及研究意义第10-11页
        一、选题缘起第10页
        二、研究意义第10-11页
    第二节 相关概念界定第11-12页
        一、智库第11-12页
        二、教育智库第12页
    第三节 国内外研究综述第12-19页
        一、国内研究现状综述第12-16页
        二、国外研究现状综述第16-19页
    第四节 研究方法第19-20页
    第五节 创新与不足第20-21页
第一章 小型教育研究机构:澳大利亚教育研究委员会的创建与早期发展(1930-1945)第21-32页
    第一节 澳大利亚教育研究委员会的创建背景第21-26页
        一、澳大利亚教育研究初步兴起第21-22页
        二、纽约卡内基公司慷慨援助第22-24页
        三、泰特等教育家的推动第24页
        四、澳大利亚教育研究委员会正式成立第24-26页
    第二节 澳大利亚教育研究委员会早期主要的研究和服务活动第26-31页
        一、澳大利亚函授教育调查第26-27页
        二、学生成就标准化测试第27-29页
        三、战时的研究与服务第29-31页
    本章小结第31-32页
第二章 专业教育智库:澳大利亚教育研究委员会的转型(1946-1990)第32-53页
    第一节 澳大利亚教育研究委员会建设专业教育智库的背景第32-36页
        一、澳大利亚教育改革为教育研究提供了土壤第32-33页
        二、澳大利亚教育研究机构蓬勃发展第33-34页
        三、卓越的管理者第34-36页
    第二节 澳大利亚教育研究委员会专业化建设的主要举措第36-43页
        一、协调外部关系,构建良好发展环境第36-37页
        二、重组研究和服务部门,拓展活动领域第37-40页
        三、扩大财政收入渠道,保障自身发展第40-42页
        四、聘用优秀人才,提升专业素养第42-43页
    第三节 澳大利亚教育研究委员会专业化时期的重要活动第43-51页
        一、拓展研究项目领域第43-47页
        二、建设专业的图书馆第47-49页
        三、出版多种成果第49-51页
    本章小结第51-53页
第三章 国际一流教育智库:澳大利亚教育研究委员会的进一步发展(1990 至今)第53-72页
    第一节 澳大利亚教育研究委员会建设国际一流教育智库的社会背景第53-55页
        一、学习型社会和全球学习格局发展的需要第53-54页
        二、澳大利亚政府更加重视发挥教育智库的作用第54-55页
    第二节 澳大利亚教育研究委员会国际化建设的主要举措第55-65页
        一、明确使命和目标,完善组织结构第55-57页
        二、建立“旋转门”机制,打造一流研究团队第57-59页
        三、扩大服务职能,提升综合竞争力第59-61页
        四、建立海外分支机构,形成全球智库网络第61-63页
        五、拓展影响力实现渠道,提高话语权第63-65页
    第三节 澳大利亚教育研究委员会国际化时期的重要活动第65-71页
        一、建设创新型智库图书馆第65-68页
        二、出版多元化成果第68-69页
        三、开展卓越的研究项目第69-71页
    本章小结第71-72页
第四章 澳大利亚教育研究委员会成功的经验与启示第72-79页
    第一节 澳大利亚教育研究委员会成功的经验第72-75页
        一、良好的外部发展环境第72-73页
        二、精准的目标与定位第73页
        三、有效整合人财物资源第73-74页
        四、全方位的影响力策略第74-75页
    第二节 对我国教育智库建设的启示第75-79页
        一、完善教育智库发展的外部机制第75-76页
        二、创新人才管理机制第76页
        三、全面提高决策咨询的影响力第76-77页
        四、加强国际交流与合作第77-79页
参考文献第79-83页
后记第83页

 
 
论文编号BS3393953,这篇论文共83
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