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试论语文阅读教学中的课堂提问
 
     论文目录
 
论文摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第一章 绪论第9-11页
第二章 课堂提问的历史及现状第11-18页
 第一节 课堂提问的历史第11-14页
 第二节 课堂提问的现状第14-18页
第三章 课堂提问的内涵及在教学中的作用第18-24页
 第一节 课堂提问的内涵第18-21页
 第二节 课堂提问在教学中的作用第21-24页
第四章 课堂提问遵循的原则第24-39页
 第一节 课堂提问的有效性原则第24-32页
 第二节 课堂提问的适度性原则第32-39页
第五章 课堂提问的切入点第39-50页
 第一节 在知识的重点处提问第39-44页
 第二节 在课文细节处提问第44-47页
 第三节 巧设提问突破难点第47-50页
第六章 课堂提问的方式第50-78页
 第一节 故设悬念式提问第50-53页
 第二节 抛砖引玉式提问第53-56页
 第三节 引导式提问第56-62页
 第四节 创设情境式提问第62-67页
 第五节 开放式提问第67-72页
 第六节 扩展式提问第72-75页
 第七节 联想启智式提问第75-78页
小结第78-79页
参考文献第79-82页
附录第82-86页
感谢辞第86页
 
 
论文编号BS340503，这篇论文共86页
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