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唐山民众对执业药师认知度的调查研究 |
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论文目录 |
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摘要 | 第5-6页 | abstract | 第6-7页 | 第1章 绪论 | 第10-19页 | 1.1 研究背景与意义 | 第10-13页 | 1.1.1 研究背景 | 第10-12页 | 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 | 1.2 国内外研究现状 | 第13-17页 | 1.2.1 国内研究现状 | 第13-15页 | 1.2.2 国外研究现状 | 第15-17页 | 1.3 研究思路 | 第17-18页 | 1.4 研究方法 | 第18-19页 | 第2章 定义辨析及理论基础 | 第19-26页 | 2.1 定义辨析 | 第19-21页 | 2.1.1 执业药师 | 第19-20页 | 2.1.2 认知度 | 第20-21页 | 2.2 理论基础 | 第21-26页 | 2.2.1 社会认知理论 | 第21-23页 | 2.2.2 认知心理学 | 第23-24页 | 2.2.3 政府管制理论 | 第24-26页 | 第3章 唐山市执业药师认知度调查分析 | 第26-44页 | 3.1 唐山市执业药师规模与分布现状 | 第26-27页 | 3.2 唐山市执业药师认知度调查 | 第27-39页 | 3.2.1 医药从业人员对执业药师认知度调查 | 第29-35页 | 3.2.2 普通民众对执业药师认知度调查 | 第35-39页 | 3.3 调查结果与原因分析 | 第39-44页 | 3.3.1 调查结果分析 | 第39-42页 | 3.3.2 民众对执业药师认知度偏低原因分析 | 第42-44页 | 第4章 对策与建议 | 第44-54页 | 4.1 建立健全相关制度 | 第44-47页 | 4.1.1 加快执业药师立法进程 | 第44-45页 | 4.1.2 严把执业药师资格准入条件 | 第45-47页 | 4.2 提升现有政策执行有效性 | 第47-49页 | 4.2.1 加强执业药师配备管理 | 第47-48页 | 4.2.2 加大执业药师岗位监督力度 | 第48-49页 | 4.3 强化继续教育促进执业药师自主学习 | 第49-52页 | 4.4 积极开展民众宣传教育活动 | 第52-53页 | 4.5 小结 | 第53-54页 | 结论 | 第54-55页 | 致谢 | 第55-56页 | 参考文献 | 第56-60页 | 附录1 | 第60-61页 | 附录2 | 第61页 |
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