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基于交互式教学法的对外汉语中高级阅读课教学设计 |
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论文目录 |
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摘要 | 第5-7页 | abstract | 第7-8页 | 第1章 绪论 | 第11-14页 | 1.1 研究背景及意义 | 第11-12页 | 1.2 研究内容 | 第12页 | 1.3 研究方法 | 第12-14页 | 第2章 交互式教学法理论及相关研究概述 | 第14-24页 | 2.1 交互式教学法的相关理论 | 第14-18页 | 2.1.1 交互式教学法的定义 | 第14-15页 | 2.1.2 交互式教学法的理论依据 | 第15-16页 | 2.1.3 交互式教学法的特点与教学原则 | 第16-18页 | 2.2 交互式教学法的研究现状 | 第18-20页 | 2.2.1 国外研究现状 | 第18-19页 | 2.2.2 国内研究现状 | 第19-20页 | 2.3 对外汉语阅读课的研究和教学现状 | 第20-24页 | 2.3.1 研究现状 | 第20-21页 | 2.3.2 教学现状 | 第21-24页 | 第3章 交互式教学法应用于对外汉语中高级阅读课的可行性 | 第24-32页 | 3.1 对外汉语中高级阅读课的教学目标 | 第24-26页 | 3.1.1 阅读能力的构成和培养方法 | 第24-25页 | 3.1.2 教学目标的确定 | 第25-26页 | 3.2 基于交互式教学法的对外汉语中高级阅读课教学设计的可行性及总体设想 | 第26-32页 | 3.2.1 教学设计的可行性分析 | 第26-27页 | 3.2.2 教学设计的总体设想 | 第27-32页 | 第4章 基于交互式教学法的对外汉语中高级阅读课教学设计 | 第32-46页 | 4.1 中级阅读课《塞翁失马的故事》教学设计 | 第32-38页 | 4.1.1 教学对象 | 第32页 | 4.1.2 教学目标 | 第32-33页 | 4.1.3 教学重点 | 第33页 | 4.1.4 课时安排 | 第33页 | 4.1.5 教学环节 | 第33-38页 | 4.2 高级阅读课《孔子的忠告》教学设计 | 第38-46页 | 4.2.1 教学对象 | 第38页 | 4.2.2 教学目标 | 第38-39页 | 4.2.3 教学重点 | 第39页 | 4.2.4 课时安排 | 第39-40页 | 4.2.5 教学环节 | 第40-46页 | 第5章 教学反思及建议 | 第46-50页 | 5.1 教学反思 | 第46-48页 | 5.1.1 教学设计的优势 | 第46-47页 | 5.1.2 教学设计的不足 | 第47-48页 | 5.2 教学建议 | 第48-50页 | 第6章 结语 | 第50-52页 | 参考文献 | 第52-55页 | 附录 A 《塞翁失马的故事》教案 | 第55-63页 | 附录 B 《孔子的忠告》教案 | 第63-73页 | 附录 C 学生访谈大纲 | 第73-74页 | 附录 D 教师访谈大纲 | 第74-75页 | 附录 E 课文《塞翁失马的故事》 | 第75-76页 | 附录 F 课文《孔子的忠告》 | 第76-77页 | 在学期间研究成果 | 第77-78页 | 致谢 | 第78页 |
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