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蒙古族艺术在中小学的传承状况与教育对策研究--以通辽市若干中小学的调查为例 |
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论文目录 |
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摘要 | 第1-3页 | ABSTRACT | 第3-5页 | 绪论 | 第5-10页 | 一、选题的目的和意义 | 第5-6页 | 二、国内外相关研究动态 | 第6-9页 | 三、论文的主要研究方法 | 第9-10页 | 第一章 通辽地区蒙古族民族艺术发展现状 | 第10-17页 | 第一节 通辽市概况及历史文化发展简介 | 第10-11页 | 第二节 通辽地区流行的蒙古族艺术概述 | 第11-17页 | 第二章 蒙古族艺术在通辽市中小学的传承现状调查 | 第17-33页 | 第一节 通辽市民族基础教育概况 | 第17-18页 | 第二节 蒙古族艺术在通辽市若干中小学的传承现状调查 | 第18-29页 | 第三节 通辽市各界人士对中小学传承民族艺术的态度情况 | 第29-33页 | 第三章 在通辽市中小学开展蒙古族艺术教育的问题及对策建议 | 第33-41页 | 第一节 转变观念,明确民族艺术教育的重要性 | 第33-35页 | 第二节 体现"多元一体"教育理念,加强学校中民族艺术的教育传承 | 第35-38页 | 第三节 从单一学校教育走向"学校、社会和家庭三位一体"的复合教育模式 | 第38-39页 | 第四节 制定切实可行的办法,防止蒙古族文化传承濒危现象 | 第39-40页 | 第五节 加强教师职业素质及业务能力 | 第40-41页 | 结语 | 第41-42页 | 参考文献 | 第42-46页 | 附录一 | 第46-48页 | 附录二 | 第48-50页 | 附录三 | 第50-54页 | 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第54-55页 | 后记 | 第55-56页 |
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