|
|
|
高师美术教育专业学生未来从教能力培养研究 |
|
论文目录 |
|
摘要 | 第1-5页 | Abstract | 第5-6页 | 目录 | 第6-8页 | 一、 绪论 | 第8-18页 | (一) 问题的提出 | 第8-9页 | (二) 研究的目标 | 第9页 | (三) 研究意义 | 第9-10页 | 1. 理论价值 | 第9页 | 2. 现实意义 | 第9-10页 | (四) 研究方法 | 第10-11页 | 1.文献法 | 第10页 | 2.访谈观察法 | 第10页 | 3.比较分析法 | 第10-11页 | (五) 研究的现状 | 第11-14页 | 1.关于“教学能力”的概念的阐述 | 第11页 | 2.关于教学能力结构阐述 | 第11-12页 | 3.美术教育专业学生能力研究 | 第12-14页 | (六) 研究的依据 | 第14-18页 | 1.新课程标准对中小学美术教师提出的新要求 | 第14-15页 | 2.新《美术课程标准》的培养目标和要求的需要 | 第15-16页 | 3.培养美术教育专业学生教学能力是美术教育发展的需要 | 第16-18页 | 二、 高师美术教育专业学生教学能力培养的建构 | 第18-26页 | (一) 美术教育的价值与目的 | 第18-20页 | 1.美术教育的价值 | 第18-19页 | 2.美术教育的目的 | 第19-20页 | (二) 高师美术教育专业特点的分析 | 第20-22页 | 1.高等性 | 第20-21页 | 2.职业性 | 第21-22页 | 3.技术性 | 第22页 | (三) 高师美术教育专业学生教学能力结构的研究 | 第22-26页 | 1. 美术教学设计能力 | 第23页 | 2. 美术教学实施能力 | 第23-24页 | 3. 美术教学评价能力 | 第24-26页 | 三、 高师美术教育的现状及存在的问题 | 第26-31页 | (一) 学校培养方向不明确 | 第26-28页 | 1.高师美术教育趋于产业化和市场化 | 第26-27页 | 2.新的教学思想得不到合理运用 | 第27页 | 3.教育理论的研究与实践落后于时代的步伐 | 第27-28页 | (二) 教学课程的内容设置缺乏合理性 | 第28-29页 | (三) 过于注重专业技能培养,轻视教学能力培养 | 第29页 | (四) 学校及学生对美术教学实践及实习环节重视不够 | 第29-31页 | 四、 高师美术教育专业学生能力培养方案 | 第31-41页 | (一)顺应需求,明确培养方向 | 第31-33页 | 1.顺应社会的需要培养合格人才 | 第31-32页 | 2.明确专业方向,体现师范特点 | 第32-33页 | (二)改革当前教学内容及课程安排 | 第33-35页 | 1. 认清美术教育理论课程在教学能力培养中的作用 | 第33-34页 | 2. 优化美术教育课程体系结构 | 第34-35页 | (三) 职业技能学习与提高教学能力并重 | 第35-37页 | (四) 重视教学实践能力的培养,做好实习工作 | 第37-41页 | 1. 教学见习和教学实习统筹安排 | 第37-38页 | 2. 加强教学实践指导力度 | 第38-39页 | 3. 建立规范的实习基地 | 第39-41页 | 结论 | 第41-42页 | 参考文献 | 第42-44页 | 作者在攻读硕士学位期间主要研究成果 | 第44-45页 | 致谢 | 第45页 |
|
|
|
|
论文编号BS57403,这篇论文共45页 会员购买按0.35元/页下载,共需支付15.75元。 直接购买按0.5元/页下载,共需要支付22.5元 。 |
|
|
我还不是会员,注册会员!
会员下载更优惠!充值送钱! |
我只需要这篇,无需注册!
直接网上支付,方便快捷! |
|
|
|
版权申明:本目录由www.jylw.com网站制作,本站并未收录原文,如果您是作者,需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们,我们承诺24小时内删除。 |
|
|