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多语言背景下,儿童汉语语音获得的偏误及其对策
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多语言背景下,儿童汉语语音获得的偏误及其对策
论文目录
中文摘要
第1-6页
英文摘要
第6-9页
第一章 引言
第9-15页
1.1 研究背景及现状分析
第9-11页
1.1.1 对外汉语学习的发展及重要性
第9-10页
1.1.2 汉语语音学习的偏误种类及研究发展
第10-11页
1.2 研究价值及期望成果
第11-15页
1.2.1 研究对外汉语语音学习偏误的价值及意义
第11-13页
1.2.2 选择研究对象之背后理念
第13-14页
1.2.3 对于对外汉语教学的意义
第14页
1.2.4 提出研究问题及其价值与期望的成果
第14-15页
第二章 家长问卷
第15-21页
2.1 问卷设计
第15-16页
2.2 问卷结果
第16-19页
2.3 问卷调查结果
第19-21页
第三章 语音测试
第21-29页
3.1 实验项目及测量工具
第21-24页
3.1.1 实验目的
第21页
3.1.2 实验对象
第21页
3.1.3 实验材料
第21-23页
3.1.4 实验方法及过程
第23页
3.1.5 实验计分
第23-24页
3.2 实验结果及数据分析
第24-29页
第四章 测试结果及其分析
第29-40页
4.1 测试结果(包括各种偏误类型及其数据等)
第29-32页
4.2 对测试结果的分析
第32-39页
4.3 本研究的优点及不足之处
第39-40页
第五章 教学建议
第40-52页
5.1 调查研究中发现的偏误情况
第40页
5.2 偏误产生的原因
第40-44页
5.3 针对这些原因,提出教学对策
第44-51页
5.4 总结
第51-52页
结语
第52-85页
参考文献
第85-53页
附录
第53-91页
后记
第91页
论文编号
BS1040480
,这篇论文共
91
页
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