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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--班级管理创新研究--以上海二期课改为背景
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班级管理创新研究--以上海二期课改为背景
 
     论文目录
 
第一章 绪论第1-25页
 第一节 课题的提出第8-12页
 第二节 国内外研究溯源第12-25页
第二章 班级管理观的重塑第25-50页
 第一节 班级本质再认识第25-29页
 第二节 “新班级管理”的含义和特质第29-37页
 第三节 “新班级管理”的价值追求第37-44页
 第四节 “新班级管理”的“三部曲”操作框架第44-50页
第三章 管理三部曲之一: 构建四位一体的班级管理共同体第50-60页
 第一节 营构内外管理体系第50-57页
 第二节 推动“管理对话”第57-60页
第四章 管理三部曲之二: 重塑班级伦理,打造精神共同体第60-80页
 第一节 和谐班级社区与班级伦理第60-62页
 第二节 班级伦理重塑的人本诉求第62-70页
 第三节 班级伦理重塑的群体诉求第70-80页
第五章 管理三部曲之三: 建设学习型班级,打造学习共同体第80-102页
 第一节 学习型班级的概念释义第80-83页
 第二节 学习型班级建设的根本点: 提升班级学习力第83-94页
 第三节 学习型班级建设的智障突破: 系统思考与心智模式改善第94-102页
结语第102-103页
注释第103-108页
附录第108-110页
参考文献第110-114页
后记第114页

 
 
论文编号BS1167130,这篇论文共114
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