| ABSTRACT | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第8-11页 |
| ·SIGNIFICANCE OF THIS THESIS | 第8-9页 |
| ·THE MAIN CONTENTS OF THE THESIS | 第9-11页 |
| CHAPTER TWO CONCEPTS OF AUTONOMY | 第11-18页 |
| ·BASIC IDEAS OF AUTONOMY | 第11-14页 |
| ·UNDERLYING THEORIES | 第14-18页 |
| CHAPTER THREE FACTORS AFFECTING LEARNER AUTONOMY | 第18-25页 |
| ·MOTIVATION AND CONFIDENCE | 第18-19页 |
| ·BELIEF | 第19-21页 |
| ·LEARNING STRATEGIES | 第21-23页 |
| ·THE LEARNING ENVIRONMENT | 第23-24页 |
| ·SUMMARY | 第24-25页 |
| CHAPTER FOUR SELF-ACCESS CENTERS (SACS) | 第25-30页 |
| ·INTRODUCTION OF SACS | 第25-28页 |
| ·EVALUATION OF SACS | 第28-30页 |
| CHAPTER FIVE AN EXPERIMENTAL STUDY | 第30-49页 |
| ·INTRODUCTION TO THE SAC OF CU (CHONGQING UNIVERSITY) | 第30-31页 |
| ·DESIGN OF THE EXPERIMENTAL STUDY | 第31-34页 |
| ·DATA COLLECTION AND ANALYSIS OF THE STUDY | 第34-49页 |
| CHAPTER SIX SUGGESTIONS FOR SACS | 第49-61页 |
| ·TEACHERS PREPARATION FOR WORK IN SACS | 第49-50页 |
| ·LEARNERS’PREPARATION WORK IN SACS | 第50-57页 |
| ·PREPARATION FOR SACS | 第57-60页 |
| ·OTHER WAYS TO PROMOTE LEARNER AUTONOMY IN SACS | 第60-61页 |
| CHAPTER SEVEN CONCLUSION | 第61-63页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第63-66页 |
| APPENDIX A | 第66-69页 |
| APPENDIX B | 第69-72页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第72-73页 |
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