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知识管理视角下工科硕士学位授权点预警系统研究 |
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论文目录 |
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致谢 | 第1-6页 | 摘要 | 第6-7页 | Abstract | 第7-11页 | 1 绪论 | 第11-18页 | ·研究的背景和意义 | 第11-12页 | ·国内外相关研究现状 | 第12-17页 | ·国外研究现状 | 第12-14页 | ·国内研究现状 | 第14-16页 | ·国内外研究现状分析 | 第16-17页 | ·本文研究目标与论文组织框架 | 第17-18页 | ·研究目标 | 第17页 | ·论文组织框架 | 第17-18页 | 2 相关理论综述 | 第18-27页 | ·知识管理 | 第18-23页 | ·数据、信息和知识及三者关系 | 第18-19页 | ·知识管理概念 | 第19-21页 | ·知识管理过程 | 第21-23页 | ·预警及预警系统 | 第23-25页 | ·相关概念 | 第23-24页 | ·预警的原理 | 第24-25页 | ·预警系统流程 | 第25页 | ·知识管理与学位点预警关系 | 第25-27页 | 3 知识管理视角下学位点预警系统设计 | 第27-38页 | ·学位点预警系统中引入知识管理的必要性与可行性分析 | 第27-28页 | ·学位点预警系统中的知识管理 | 第28-29页 | ·知识管理视角下学位点预警系统总体框架 | 第29-35页 | ·预警信息收集子系统 | 第31-32页 | ·预警信息分析子系统 | 第32-33页 | ·预警评价子系统 | 第33页 | ·报警子系统 | 第33-34页 | ·预警对策知识库子系统 | 第34-35页 | ·学位点预警系统运行 | 第35-38页 | ·预警系统运行流程 | 第35-37页 | ·预警系统运行组织保障 | 第37-38页 | 4 学位点预警指标体系构建 | 第38-62页 | ·影响学位点建设的主要因素 | 第38-43页 | ·研究生自身因素 | 第38-39页 | ·学术队伍因素 | 第39-40页 | ·教学与研究生培养因素 | 第40-41页 | ·物质条件因素 | 第41-42页 | ·管理工作因素 | 第42-43页 | ·学位点预警指标体系选取原则 | 第43-44页 | ·学位点预警指标体系初选 | 第44-46页 | ·基于因子分析的学位点预警指标筛选 | 第46-58页 | ·因子分析法基本原理 | 第47-48页 | ·基于因子分析的学位点预警指标筛选 | 第48-53页 | ·学位点预警指标释义 | 第53-58页 | ·学位点预警界限与综合警度的确定 | 第58-62页 | 5 知识管理视角下学位点预警评价模型构建与应用 | 第62-84页 | ·学位点预警评价模型 | 第62-71页 | ·权重的确定 | 第63-66页 | ·学位点预警模糊综合评价 | 第66-71页 | ·知识管理视角下学位点预警系统的实现 | 第71-76页 | ·学位点预警系统的功能结构 | 第71-73页 | ·系统主要模块实现 | 第73-76页 | ·案例应用 | 第76-82页 | ·样本选取 | 第76-77页 | ·预警评价 | 第77-82页 | ·学位点预警对策分析 | 第82-84页 | 6 结论与展望 | 第84-86页 | ·结论 | 第84页 | ·展望 | 第84-86页 | 参考文献 | 第86-89页 | 附录 影响硕士学位授权点发展因素调查问卷(工科类院校) | 第89-92页 | 作者简历 | 第92-94页 | 学位论文数据集 | 第94-95页 |
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