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民办高职院校心理契约履行研究--以N职院为例 |
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论文目录 |
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摘要 | 第3-4页 | Abstract | 第4页 | 1 绪论 | 第9-15页 | 1.1 研究背景 | 第9-10页 | 1.2 研究目的 | 第10-11页 | 1.3 研究意义 | 第11-12页 | 1.4 论文的研究思路 | 第12页 | 1.5 论文研究方法 | 第12-13页 | 1.6 本文结构 | 第13-15页 | 2 研究文献综述 | 第15-22页 | 2.1 心理契约文献综述 | 第15-18页 | 2.2 国内高校教师心理契约研究文献述评 | 第18-19页 | 2.3 国内民办高校教师心理契约研究文献述评 | 第19-20页 | 2.4 存在问题 | 第20-22页 | 3 民办高职院校心理契约与离职倾向实证假设 | 第22-27页 | 3.1 研究程序 | 第22页 | 3.2 实证假设 | 第22-24页 | 3.3 调查问卷的设计 | 第24-25页 | 3.4 研究对象 | 第25-27页 | 4 研究实施和样本数据的统计分析 | 第27-41页 | 4.1 调查问卷发放与回收 | 第27页 | 4.2 量表的结构效度分析 | 第27-32页 | 4.3 量表的信度与共同方法偏差检验 | 第32页 | 4.4 样本数据描述性统计分析 | 第32-41页 | 5 实证研究的假设检验与方差分析 | 第41-45页 | 5.1 方差分析 | 第41-42页 | 5.2 相关性分析 | 第42-43页 | 5.3 回归分析 | 第43-45页 | 6 基于心理契约的民办高职院校教师激励建设 | 第45-51页 | 6.1 研究假设的验证结果 | 第45-46页 | 6.2 研究结果与探讨 | 第46-48页 | 6.3 民办高职院校教师激励建设的建议 | 第48-51页 | 7 研究总结与展望 | 第51-53页 | 7.1 研究总结 | 第51页 | 7.2 展望 | 第51-53页 | 注释 | 第53-55页 | 参考文献 | 第55-58页 | 附录 | 第58-65页 | 附录1 :民办高职院校教师心理契约研究调查问卷(专任教师) | 第58-62页 | 附录2 :民办高职院校教师心理契约研究调查问卷(学校管理人员) | 第62-65页 | 致谢 | 第65页 |
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