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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--L小学少先队仪式教育的现状、问题与对策研究
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L小学少先队仪式教育的现状、问题与对策研究
 
     论文目录
 
摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
一、绪论第10-35页
    (一)研究缘起第10-12页
    (二)研究目的第12-13页
    (三)研究意义第13-14页
    (四)核心概念界定第14-18页
    (五)文献综述第18-29页
    (六)研究设计与方法第29-35页
二、少先队仪式的教育价值第35-40页
    (一)少先队仪式引导少先队员有一个正确的起点第35页
    (二)少先队仪式重在培养少先队员的仪式感第35-38页
    (三)少先队仪式对少先队员有着一定的规范和纪律约束第38-40页
三、L小学少先队仪式教育现状第40-53页
    (一)入队仪式的实施状况第40-45页
    (二)升旗仪式的实施状况第45-48页
    (三)主题中队会仪式的实施状况第48-53页
四、L小学少先队仪式教育存在的问题第53-61页
    (一)标志礼节运用不够规范第53-56页
    (二)学生参与不够广泛第56-57页
    (三)国旗下讲话空洞、跑题第57-58页
    (四)队会中存在“以班代队”的现象第58-59页
    (五)评价环节缺失第59-61页
五、L小学少先队仪式教育存在问题的原因分析第61-65页
    (一)对仪式教育重视程度不够第61-62页
    (二)少先队工作专业化水平程度不高第62-64页
    (三)学生自觉性、主动性发挥不够第64-65页
六、L小学实施少先队仪式教育的对策建议第65-73页
    (一)加强少先队仪式规范的平时的指导训练第65-66页
    (二)提高辅导员专业化水平第66-67页
    (三)丰富和改进国旗下讲话的内容与形式第67-68页
    (四)依托活动提升少先队员主体性第68-70页
    (五)完善少先队仪式教育的评价体系第70-73页
参考文献第73-77页
附录第77-80页
攻读学位期间出版和公开发表论文第80-81页
致谢第81页

 
 
论文编号BS4098580,这篇论文共81
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