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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--对现代教育技术在外语教学实践中的一些问题的研究--从认知语言学理论出发
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对现代教育技术在外语教学实践中的一些问题的研究--从认知语言学理论出发
 
     论文目录
 
中文摘要第1-6页
Abstract第6-12页
Introduction第12-20页
 1. Modern Educational Technology and its Boundary第12-16页
 2. Significance and purposes of the study第16-17页
 3. Methods to the Study第17-18页
 4. Structure of the Dissertation第18-20页
Chapter 1 Previous Researches on MET and its Current Situations in China第20-30页
   ·Previous Researches on MET第20-25页
   ·Current situations of MET in China第25-27页
   ·Problems of MET Practice in China第27-30页
     ·Problems of MET contents第27-28页
     ·Problems of MET forms第28页
     ·Problems of organization of MET lessons第28-29页
     ·Problems of effects on learners’learning habits by MET第29-30页
Chapter 2 Theories Involved in the Study第30-44页
   ·Some aspects of cognitive linguistics第31-32页
   ·Language view of cognitive linguistics第32-35页
   ·Categorization theory第35-37页
   ·Metaphor theory第37-39页
   ·Script theory第39-40页
   ·Image schema theory第40-44页
Chapter 3 Cognitive Linguistic Analysis of contents in MET Practices第44-78页
   ·Analysis of MET contents in the perspective of categorization theory第45-62页
     ·Vocabulary learning in MET in the perspective of categorization theory第45-56页
     ·Grammar Categorization in MET第56-62页
   ·Analysis of MET practices in the perspective of metaphor theory第62-71页
     ·MET in linguistic aspect in the perspective of metaphor theory第62-67页
     ·MET in socio-cultural aspect in the perspective of metaphor theory第67-71页
   ·Analysis of MET practices in the perspective of script theory第71-78页
Chapter 4 Cognitive Linguistic organization in MET Practices第78-92页
   ·Analysis of organization of different forms in MET第79-83页
     ·Visual contents OVER Audio contents第80-81页
     ·Audio contents OVER Visual contents第81-82页
     ·Image Schema with teacher’s participation第82-83页
   ·Categorization of MET itself第83-87页
   ·En-route modification in MET第87-92页
Conclusion第92-97页
Bibliography第97-100页
Acknowledgements第100页

 
 
论文编号BS549530,这篇论文共100
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