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“阳光体育运动”开展前后南昌部分小学健美操运动现状对比分析
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
前言第8-9页
1 文献综述第9-14页
    1.1 学校阳光体育运动的相关研究第9-10页
    1.2 小学健美操运动相关研究第10-13页
    1.3 选题的依据第13-14页
        1.3.1 理论意义第13页
        1.3.2 实践意义第13-14页
2 研究方案第14-16页
    2.1 研究对象第14页
    2.2 研究方法第14-16页
        2.2.1 文献资料法第14页
        2.2.2 访谈法第14页
        2.2.3 问卷调查法第14-15页
        2.2.4 对比分析法第15页
        2.2.5 逻辑归纳法第15-16页
3 研究结果和分析第16-25页
    3.1 健美操开课及课余训练情况调查分析第16-18页
    3.2 专项师资队伍情况第18-19页
    3.3 健美操比赛情况调查分析第19-20页
    3.4 小学生参加健美操动机及家长支持程度调查分析第20-23页
    3.5 学校领导重视度及教学条件情况对比分析第23-25页
4 结论与建议第25-29页
    4.1 结论第25-26页
        4.1.1 各级领导对健美操运动的支持度明显提高第25页
        4.1.2 学习健美操的时间增加,训练逐渐专项化第25页
        4.1.3 专项教师素质和水平得到提升第25页
        4.1.4 比赛体系相对健全第25-26页
        4.1.5 学生参与度和家长支持度明显增高第26页
        4.1.6 场地条件有待改善第26页
    4.2 建议第26-29页
        4.2.1 把健美操运动作为南昌市部分小学阳光体育运动开展的特色项目之一第26-27页
        4.2.2 建立南昌市小学健美操运动专项教师长期有效的培养机制第27页
        4.2.3 编制专业健美操小学教材第27-29页
参考文献第29-32页
致谢第32-33页
附件1第33-35页
附件2第35-36页
附件3第36页

 
 
论文编号BS3746781,这篇论文共36
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