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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--多媒体教学资源在对外汉字教学中的实践研究
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多媒体教学资源在对外汉字教学中的实践研究
 
     论文目录
 
摘要第6-7页
abstract第7-8页
第一章 绪论第10-18页
    1.1 选题缘由第10-11页
    1.2 研究的目的和意义第11页
    1.3 研究对象和研究方法第11-12页
    1.4 研究内容和创新点第12页
    1.5 研究综述第12-18页
        1.5.1 对外汉字教学的研究现状第12-15页
        1.5.2 多媒体教学应用于对外汉字教学的研究现状第15-18页
第二章 汉字与汉字教学理论第18-21页
    2.1 汉字的形、音、义与理据第18-19页
    2.2 对外汉字教学理论第19-20页
    2.3 对外汉字学习理论第20页
    2.4 儿童认知心理学第20-21页
第三章 印尼八华学校一年级多媒体汉字教学资源应用实践研究第21-50页
    3.1 多媒体教学资源介绍第21-30页
        3.1.1 印尼八华学校一年级多媒体汉字教学实践总体思路第21页
        3.1.2 实践材料概况第21-30页
    3.2 多媒体汉字教学实践第30-46页
        3.2.1 基于学习者因素的教学实践第30-35页
        3.2.2 基于汉字自身因素的教学实践第35-44页
        3.2.3 基于教学法因素的教学实践第44-46页
    3.3 多媒体汉字教学效果第46-50页
        3.3.1 有利影响第46-49页
        3.3.2 不足之处第49-50页
第四章 多媒体教学资源在对外汉字教学中的应用建议第50-53页
    4.1 多媒体资源运用于汉字教学时的原则第50-51页
        4.1.1 科学性原则第50页
        4.1.2 适度原则第50-51页
        4.1.3 综合运用原则第51页
    4.2 多媒体资源对于使用者的要求第51-53页
        4.2.1 教师要提升自身素质第51-52页
        4.2.2 学生要积极应对第52-53页
第五章 结语第53-54页
参考文献第54-57页
致谢第57页

 
 
论文编号BS4589731,这篇论文共57
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