| 引言 | 第1页 |
| 一、科学发展观的内在结构 | 第9-17页 |
| (一) 发展理论概述 | 第9-13页 |
| 1、发展内涵解析 | 第9-10页 |
| 2、发展观及其演变 | 第10-12页 |
| 3、马克思主义发展理论简述 | 第12-13页 |
| (二) 当代中国科学发展观的产生、意义和内在结构 | 第13-17页 |
| 1、科学发展观的产生 | 第13-15页 |
| 2、科学发展观的意义 | 第15-17页 |
| 3、科学发展观的内在结构 | 第17页 |
| 二、科学发展观的本质论 | 第17-28页 |
| (一) “以人为本”由来探析 | 第18-21页 |
| 1、“以人为本”提法最早源于中国古代 | 第18-19页 |
| 2、西方“以人为本”思想的起源和演变 | 第19-20页 |
| 3、马克思主义的“以人为本”观及其在当代的影响 | 第20-21页 |
| (二) 科学发展观以人为本中的“人”与“本” | 第21-23页 |
| 1、“人”指最大多数人,即人民群众 | 第21-22页 |
| 2、“本”是本质,即根本性特征 | 第22页 |
| 3、“以人为本”体现了发展的本质 | 第22-23页 |
| (三) 科学发展观的价值意蕴 | 第23-28页 |
| 1、科学发展观强调发展必须以促进最大多数人的全面发展为终极目标 | 第23-26页 |
| 2、科学发展观强调发展必须以满足最大多数人的物质文化需要为现实目的 | 第26-27页 |
| 3、科学发展观强调发展必须以人的积极性和创造性为基本动力 | 第27-28页 |
| 三、科学发展观的规律论 | 第28-41页 |
| (一) 科学发展观凝结了对自然界和人类社会发展规律的深刻认识 | 第28-32页 |
| 1、发展观的科学性表现在对自然界、人类社会和人的思维的一般规律的认识上 | 第29-30页 |
| 2、发展观的科学性还表现在对自然界发展规律的认识上 | 第30-31页 |
| 3、发展观的科学性直接地表现在对经济规律和社会发展规律的认识上 | 第31-32页 |
| (二) 科学发展观总结了人类社会发展规律以及在此基础上的共产党执政和社会主义建设规律 | 第32-41页 |
| 1、“三个规律”的表述——共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律 | 第33-34页 |
| 2、三个规律之间具有内在的统一性 | 第34-35页 |
| 3、科学发展观对三个规律认识的深化 | 第35-41页 |
| 四、科学发展观的系统论 | 第41-49页 |
| (一) 社会发展具有系统性 | 第41-43页 |
| 1、“社会”与“发展” | 第42页 |
| 2、社会发展的特征 | 第42-43页 |
| (二) 系统论视野中的科学发展观 | 第43-46页 |
| 1、科学发展观坚持了系统论的科学思想 | 第43-44页 |
| 2、用系统论思想审视科学发展观的构架 | 第44-46页 |
| (三) 科学发展观内涵的系统论方法分析 | 第46-49页 |
| 1、科学发展观体现了“人、自然、社会”关系和谐的系统运行规律 | 第46-47页 |
| 2、科学发展观揭示了“整体、协调、优化”的系统内在本质 | 第47-48页 |
| 3、科学发展观反映了“速度、质量、公平”的系统评价尺度 | 第48-49页 |
| 五、科学发展观的实践与理论启示 | 第49-56页 |
| (一) 坚持“发展”,适度调节效率与公平的关系,真正实现以人为本的“本质” | 第49-54页 |
| 1、经济建设始终是发展的中心 | 第49-51页 |
| 2、共同富裕是一个效率与公平相统一的目标 | 第51-53页 |
| 3、让全民共享发展成果是将“十一五”规划由蓝图变成现实的核心目标 | 第53-54页 |
| (二) 在发展的实践中不断提升对科学规律的认识,进一步充实科学发展观的系统结构和内涵 | 第54-56页 |
| 结束语 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58页 |
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