logo
教育论文中心  教育论文中心   广告服务  广告服务   论文搜索  论文搜索   论文发表  论文发表   会员专区  会员专区   在线购卡   在线购卡   服务帮助  服务帮助   联系我们  联系我们   网站地图  网站地图   硕士论文  会员专区   博士论文
当前位置:教育论文中心首页--语文新课程改革论文--小学高年级古诗词教学四步法
推荐论文
浅谈小学语文课堂教学中的有效合作
先学后教模式在小学语文教学中的应
浅谈小学语文作文教学的“步法
初中英语有效教学步法
高中语文选修课教学步法探微
反意疑问句复习课教学步法
初中立定跳远教学步法
房地产企业成本管理的步法
提高员工满意度步法
高三历史备考复习“步法
房地产企业本钱治理的步法(1)
提高员工满意度的步法
浅谈运用“步法”写好半命题作文
管理前智:跨企业流程管理步法
作文教学步法——读、看、练、评
跨企业流程管理步法
 
站内搜索
 
 
科目列表
市场营销 管理理论 人力资源
电子商务 社会实践 先进教育
伦理道德 艺术理论 环境保护
农村研究 交通相关 烟草论文
电子电气 财务分析 融资决策
电影艺术 国学论文 材料工程
语文论文 数学论文 英语论文
政治论文 物理论文 化学论文
生物论文 美术论文 历史论文
地理论文 信息技术 班主任
音乐论文 体育论文 劳技论文
自然论文 德育管理 农村教育
素质教育 三个代表 旅游管理
国际贸易 哲学论文 工商管理
证券金融 社会学 审计论文
会计论文 建筑论文 电力论文
水利论文 园林景观 农林学
中医学 西医学 心理学
公安论文 法学法律 思想汇报
法律文书 总结报告 演讲稿
物业管理 经济学 论文指导
计算机 护理论文 社会调查
军事论文 化工论文 财政税收
保险论文 物流论文 语言教育
教育教学 给水排水 暖通论文
结构论文 综合类别 硕士论文
博士论文    
 
 
 
小学高年级古诗词教学四步法

【语文新课程改革论文】一、第一关:读一读,即读诗文1.试读。试读的过程是学生自主学习的过程,教师可放手让学生借助工具书及课后注释,用自己喜欢的方式来读。试读的过程也是扫清字词障碍,找出韵脚、划分节奏的过程。不要求学生读得整齐划一,他们乐意怎么读就怎么读,让学生在宽松愉悦的氛围中对古诗词有个整体了解。
找韵脚、划节奏时,学生可相互讨论来完成。他们可伴着节拍来读,手拍之足踏之,这种寓教于乐的方式能让学生在手舞足蹈的玩乐中感受到古诗词的音韵美、节奏美。
2.汇报。这是学生展示自学成果的过程,通过学生个体与个体、小组与小组、大组与大组之间比赛诵读来完成学习任务。汇报时,师生要从生字词的读音、节奏的抑扬顿挫及情感基调的把握方面适时点评。此外,赛读机制的引入,更能激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。
二、第二关:说一说,即明诗意
明诗意,就是引导学生在熟读古诗的基础上来疏通字词及句子的意思,理解诗词大意。
1.小组合作,借助注释和工具书来疏通诗意。小学高年级学生已有学习古诗词的一定经验,教师把自主权下放给学生,让他们互相合作,交流探讨,答疑解惑,以达到对诗词的理解。教师根据具体情况,对学习有困难的小组适时点拨辅导,确保每个学生对重点字词句的理解落到实处。
2.汇报。这一环节可采用抢答赛的方式来展示学习成果,抢答前,教师需先拟好试题,试题都是必须掌握的重难点内容;且向学生声明比赛规则,然后进行抢答,以此来检查学习效果。教师再根据学生答题情况来查缺补漏,完成教学任务。
三、第三关:悟一悟,即悟诗情
“悟”指读者对作品的品味、感悟,“悟诗情”是对诗词的较高层次的鉴赏能力。教师在古诗词教学中要引导学生入其“境”,才能使他们悟其“情”,领其“神”,会其“意”,真正领悟到古诗词的精髓。而闯关中,恰如其分的情境创设,往往能使悟诗情达到事半功倍的教学效果。
1.創设情境,以读促悟。情境的创设,可以是一个故事,一段音乐,亦可借助多媒体画面。在一次课堂讲赛中,我上曹植的《七步诗》,多媒体课件播放电视剧《三国演义》中这一幕剧情:魏朝的朝堂上,满朝文武虎视眈眈盯着曹植,一凶神恶煞的武士拔剑出鞘,大声数着:一步、两步、三步……当曹植含泪在七步内做出这首诗时,凄婉的音乐响起,我用悲愤的基调朗诵《七步诗》,我仿佛成了曹植,心似刀绞,伤心欲绝,那种骨肉相残的伤痛,那种命悬一线的紧张,所有的复杂情感齐涌心间。我喉头哽咽,许多师生泪湿眼眶。那一刻,相信他们和我一样穿越了一回。尔后,师生齐诵这首诗,学生都能很好地把握诗的情感基调,读得很投入,把整堂课推向了高潮。
2.抓字眼,悟诗情。叶圣陶曾说过:“诗歌的讲授,重在陶冶性情,扩展想象,如果抓住精要之处,指导一二句话,也许就够了,不一定要繁复冗长的讲说。”因为有了前面的情景再现,学生对诗词有了更深层次的理解,这时候教师可引导学生抓关键字眼,细细品味体会,在读中悟,悟中读,读悟结合,经过这样一轮闯关,学生就真正理解了诗词的意境和内涵。
四、第四关:写一写,即拓诗境
学生连闯三关,对古诗词有了更深刻的理解感悟,特别是通过悟诗情环节,学生的情感达到高潮,急需要一个宣泄口来抒发他们的情感,课堂小练笔恰好为其提供很好的宣泄场所,拓诗境就成了水到渠成的事情了。
1.发挥想象,妙笔生花。拓诗境这一关,教师要给学生留有充足的时间,让学生尽情发挥想象力,妙笔生花,把饱满的情感倾注于笔端,既是对诗词教学的升华,也很好地起到练笔的作用,达到学练结合的教学目的。
2.分享成果,升华主题。分享成果的过程也是相互学习,取长补短的过程,特别对于那些后进生来说,聆听别人的小练笔,也会让他们茅塞顿开,有所收益。
仍以《七步诗》为例,因为有了情景再现,有了读悟结合的铺垫,学生对人物复杂心理有了更深的体会与准确的把握,我便设计了一个开放性的小练笔,以“假如你是曹植(或曹丕),你想对兄长(或弟弟)说些什么”一石激起千层浪,短短几分钟时间,学生一个个文思泉涌,有写曹丕的悔意的,有写曹植的劝诫、悲愤的,精彩的小练笔赢得听课教师的阵阵掌声。
总之,小学高级年古诗词教学四步法是一个环环相扣、由浅入深、渐进式的、有梯度的教学过程,很适合五六年级古诗词的教学,而闯关竞赛机制的引进,又极大地激发了学生学习古典诗词的兴趣,达到了很好的教学效果。
参考文献:
[1]师中华.小学高年级段古诗词教学方法初探[J].甘肃教育,2018(10).
[2]吴燕飞.小学高年级古诗词教学之意境挖掘[J].读与写(教育教学刊),2015(5).

 
 
 
 您可能感兴趣的论文
论文标题页/字数分类
浅谈小学语文写作“步法2032字期刊论文
步法”整体教学模式在高中英语阅读课的实施1780字期刊论文
步法小学数学应用题2072字期刊论文
步法提升小学数学解决问题的审题能力2222字期刊论文
高职英语情景教学步法初探3787字期刊论文
高中政治时事教学步法1867字期刊论文
中学地理渐进教学步法2188字期刊论文
初中化学概念教学步法2067字期刊论文
初中物理实验教学步法2025字期刊论文
初中英语有效阅读教学步法2537字期刊论文
试论初中英语有效教学步法1683字期刊论文
高中语文单元教学步法尝试2160字期刊论文
写字启蒙教学步法3062字期刊论文
浅谈高中美术色彩教学步法2336字期刊论文
高中语文单元教学步法2104字期刊论文
小学高年级古诗词教学方法与策略研究2162字期刊论文
刍议小学高年级语文古诗词教学艺术1796字期刊论文
免疫组化PV二步法与SP三步法比较2676字期刊论文
小学语文的古诗词教学2409字期刊论文
小学语文的古诗词教学1928字期刊论文
浅谈小学语文的古诗词教学2273字期刊论文
小学高年级英语阅读教学策略3271字期刊论文
浅析小学语文古诗词教学2738字期刊论文
浅谈小学语文古诗词教学之策略2673字期刊论文
新理念下小学语文古诗词教学分析2714字期刊论文
小学语文古诗词教学探究2357字期刊论文
浅谈小学语文古诗词教学探究2048字期刊论文
 
 
| 会员专区 | 在线购卡 | 广告服务 | 网站地图 |
版权所有 教育论文中心 Copyright(C) All Rights Reserved
联系方式: QQ:277865656 或写信给我