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陈赓军事教育思想论略 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第1-7页 | | ABSTRACT | 第7-8页 | | 第一章 导论 | 第8-15页 | | ·选题意义 | 第8-9页 | | ·学术意义 | 第8页 | | ·现实意义 | 第8-9页 | | ·国内外研究现状 | 第9-13页 | | ·国内研究现状 | 第9-12页 | | ·国外研究现状 | 第12-13页 | | ·研究方法和主要创新点 | 第13-15页 | | ·研究方法 | 第13-14页 | | ·主要创新点 | 第14-15页 | | 第二章 陈赓军事教育思想形成的原因 | 第15-24页 | | ·陈赓军事教育思想形成的历史背景 | 第15-17页 | | ·陈赓军事教育思想形成的文化渊源 | 第17-19页 | | ·陈赓军事教育思想形成的理论支撑 | 第19-21页 | | ·陈赓军事教育思想形成的实践基础 | 第21-24页 | | 第三章 二老办院——寻求行政权力与学术权力间相平衡 | 第24-37页 | | ·突出专家地位确保较高的办学质量 | 第24-29页 | | ·倡导“尊重知识、尊重人才”的教育理念 | 第24-26页 | | ·贯彻理念切实突出老专家、老教授作用及地位 | 第26-28页 | | ·着眼未来注重后备力量培养 | 第28-29页 | | ·配强干部队伍确保正确的办学方向 | 第29-33页 | | ·加强政治教育保持对党高度忠诚 | 第29-30页 | | ·严格军事管理强化军人素质 | 第30-31页 | | ·强化作风教育培养优良校风 | 第31-33页 | | ·协调两支队伍合力促进院校发展 | 第33-37页 | | ·以教学为中心统筹学院建设 | 第33-34页 | | ·以团结建校为方针凝聚各方力量 | 第34-35页 | | ·以“又红又专”为目标规范教学设计 | 第35-37页 | | 第四章 借鉴与创新——强调开放办学与自主创新相结合 | 第37-45页 | | ·强调办学的开放性 | 第37-41页 | | ·全面学习苏联的教学模式 | 第37-38页 | | ·重视欧美留学专家的教学理念和方法 | 第38-39页 | | ·正确认识国外经验保持批判吸收态度 | 第39-41页 | | ·强调办学的自主创新 | 第41-45页 | | ·着力打造自主创新的教学环境 | 第41-42页 | | ·推进办学模式上的继承与创新 | 第42-43页 | | ·推进自主科研建设 | 第43-45页 | | 第五章 寓教于用——坚持理论教育与军事需求相结合 | 第45-50页 | | ·注重专业设置的实用性 | 第45-47页 | | ·按军兵种设系按武器装备发展领域设专业 | 第45-46页 | | ·紧跟国际前沿及时增设新型学科专业 | 第46-47页 | | ·注重实践教学的针对性 | 第47-50页 | | ·注重能力培养教学计划突出实践性 | 第47-48页 | | ·瞄准科研能力高标准建设实验室 | 第48页 | | ·强化动手能力大力开展生产实习活动 | 第48-50页 | | 第六章 陈赓军事教育思想的意义与启示 | 第50-58页 | | ·开创了新中国军事工程技术教育之先河 | 第50-52页 | | ·丰富了马克思主义军事理论中国化的重要成果 | 第52-55页 | | ·为当前军事教育职业化提供了有益启示 | 第55-58页 | | 致谢 | 第58-60页 | | 注释 | 第60-62页 | | 参考文献 | 第62-64页 |
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论文编号BS2407132，这篇论文共64页
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