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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--略论武汉市校外少儿美术教育的现状与对策
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略论武汉市校外少儿美术教育的现状与对策
 
     论文目录
 
摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第10-16页
    一、研究背景第10-11页
    二、研究的目的与意义第11-12页
    三、研究的内容与方法第12页
    四、相关概念的界定第12-16页
        (一)学校教育第12-13页
        (二)校外教育第13-15页
        (三)美术培训机构第15-16页
第二章 武汉市校外少儿美术教育机构现状调研第16-24页
    一、培训机构的规模情况调研第16-17页
        (一)受到政府重视和关心的少年宫、美术馆第16页
        (二)专业大型直营、加盟型美术培训机构第16-17页
        (三)自创品牌的小型美术班第17页
        (四)综合性培训机构中的美术培训班第17页
    二、培训机构的师资力量调研第17-24页
        (一)教师的年龄、学历情况调研第18-19页
        (二)教师的岗前培训情况调研第19-21页
        (三)培训机构的教学理念调研第21-24页
第三章 武汉市校内美术教育与校外美术教育的比较分析第24-38页
    一、武汉市校内少儿美术教学的特点第24-30页
        (一)教学环境固定第24-25页
        (二)教学形式严谨第25-27页
        (三)教学课程设计案例第27-30页
    二、武汉市校外少儿美术教学的特点第30-34页
        (一)教学环境多变第30-31页
        (二)教学形式多样第31-32页
        (三)教学课程设计案例第32-34页
    三、武汉市校内、外少儿美术教育优势互补第34-38页
        (一)校内外少儿美术教学组织形式的优势互补第35-36页
        (二)校内外少儿美术教学设计内容的优势互补第36-38页
第四章 武汉市校外少儿美术培训机构存在的问题第38-44页
    一、师资上所面临的普遍问题第38-39页
        (一)执教能力不高,流动性快第38-39页
        (二)职业认同感差,热情度底第39页
    二、“考级热”背后所面临的隐患第39-42页
        (一)家长教育理念存在误区第39-40页
        (二)机构“功利性”目的强第40-42页
    三、培训机构的监管不到位第42-44页
第五章 对武汉市校外少儿美术培训机构的建议第44-49页
    一、稳定师资,提高教师整体教学水平第44-45页
        (一)严格审核教师资质认定第44页
        (二)提供学习机会,协助教师成长第44-45页
        (三)营造教学研究氛围,提升教师发展空间第45页
    二、转变家长观念,减少教育机构的功利性第45-47页
        (一)明确学习目的第45-46页
        (二)科学把握评价方式第46-47页
    三、加强监管力度,规范校外美术教育第47-49页
        (一)加强市场监管力度第47页
        (二)加强课程内容的监管第47-49页
结论第49-50页
参考文献第50-52页
附录1 :作者在攻读硕士学位期间的科研成果第52-53页
附录2 :校外少儿美术教育机构老师基本情况调查问卷第53-55页
致谢第55页

 
 
论文编号BS4215882,这篇论文共55
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