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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--相貌负面身体自我高中生的认知特点及正念干预的研究
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相貌负面身体自我高中生的认知特点及正念干预的研究
 
     论文目录
 
摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 引言第11-13页
2 文献综述第13-27页
    2.1 相貌负面身体自我第13-16页
        2.1.1 相貌负面身体自我的定义第13页
        2.1.2 相貌负面身体自我的构成第13-15页
        2.1.3 相貌负面身体自我的有关研究第15-16页
    2.2 相貌负面身体自我者的认知偏向第16-21页
        2.2.1 相貌负面身体自我者认知偏向的理论依据第16-17页
        2.2.2 相貌负面身体自我者认知偏向的相关研究第17-21页
    2.3 正念第21-24页
        2.3.1 正念的概念第21-23页
        2.3.2 正念训练的心理疗法第23-24页
        2.3.3 正念训练的主要技术第24页
    2.4 正念与相貌负面身体自我的相关研究第24-27页
3 研究构想第27-29页
    3.1 问题提出第27页
    3.2 研究目的第27页
    3.3 研究意义第27-29页
        3.3.1 理论意义第27-28页
        3.3.2 实践意义第28-29页
4 研究一 高中生相貌负面身体自我与自动思维的关系研究第29-32页
    4.1 目的第29页
    4.2 方法第29-30页
        4.2.1 假设第29页
        4.2.2 被试第29页
        4.2.3 工具第29-30页
        4.2.4 程序第30页
        4.2.5 数据分析第30页
    4.3 结果与分析第30-31页
        4.3.1 高中生相貌负面身体、自动思维得分描述性统计第30页
        4.3.2 高中生相貌负面身体自我高分组、低分组自动思维得分差异检验第30-31页
        4.3.3 高中生相貌负面身体自我与自动思维的相关分析第31页
    4.4 讨论第31-32页
5 研究二 相貌负面身体自我高中生的听觉注意偏向第32-38页
    5.1 目的第32页
    5.2 方法第32-34页
        5.2.1 实验假设第32页
        5.2.2 实验被试第32页
        5.2.3 实验设计第32页
        5.2.4 实验材料第32-34页
        5.2.5 实验程序第34页
    5.3 结果与分析第34-36页
        5.3.1 掩蔽错误数第34-36页
        5.3.2 探针反应时第36页
    5.4 讨论第36-38页
6 研究三 相貌负面身体自我高中生的听觉记忆偏向第38-43页
    6.1 目的第38页
    6.2 方法第38-39页
        6.2.1 实验假设第38页
        6.2.2 实验被试第38页
        6.2.3 实验设计第38页
        6.2.4 实验材料第38页
        6.2.5 实验程序第38-39页
    6.3 结果与分析第39-41页
        6.3.1 再认指标描述性统计第39页
        6.3.2 再认正确率差异检验第39-40页
        6.3.3 再认敏感性差异检验第40-41页
        6.3.4 再认反应偏向差异检验第41页
    6.4 讨论第41-43页
7 研究四 正念对高中生相貌负面身体自我的干预研究第43-48页
    7.1 目的第43页
    7.2 方法第43-46页
        7.2.1 假设第43页
        7.2.2 被试第43页
        7.2.3 工具第43页
        7.2.4 设计第43-44页
        7.2.5 程序第44-45页
        7.2.6 正念练习举例第45-46页
        7.2.7 数据分析第46页
    7.3 结果与分析第46-47页
        7.3.1 实验组对照组前测得分差异检验第46-47页
        7.3.2 实验组对照组后测得分差异检验第47页
    7.4 讨论第47-48页
8 总讨论第48-50页
    8.1 相貌负面身体自我高中生的认知特点第48页
    8.2 相貌负面身体自我高中生的正念干预研究第48-49页
    8.3 研究不足与展望第49-50页
9 总结论第50-51页
参考文献第51-57页
附录 A:作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况第57-58页
附录 B:相貌负面身体自我量表(NPSS-A)第58-59页
附录 C:自动思维量表(ATQ)第59-61页
附录 D:部分词语、文章材料第61-62页
致谢第62-63页

 
 
论文编号BS4215932,这篇论文共63
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