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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高中文科生立体几何向量法解题教学研究
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高中文科生立体几何向量法解题教学研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-5页
英文摘要第5-7页
第一章 问题的提出第7-10页
 一、国内、外立体几何教学改革现状第7-8页
 二、向量在立体几何教学中的必要性第8页
 三、研究意义第8-10页
第二章 高中文科生特点分析第10-13页
 一、文科生类型及学习心理第10页
 二、文科生特点第10-11页
 三、文科生数学思维特点第11-12页
 四、文科生在数学学习中的常见表现第12-13页
第三章 文科生立体几何教学实践第13-20页
 一、向量法解立体几何题的思想方法第13-14页
 二、文科生立体几何向量法解题教学第14-17页
 三、文科生立体几何向量法解题教学效果分析第17-20页
第四章 文科生立体几何向量法教学策略第20-24页
 一、开拓训练视野第20页
 二、更换训练角度第20-21页
 三、加强质疑教学第21-22页
 四、强化条理训练第22页
 五、打破思维定势第22-24页
第五章 文科生立体几何向量法教学反思第24-27页
 一、使用下 B 教材的几点感想和反思第24-25页
 二、正确认识高中数学课程中安排空间向量的重要性第25页
 三、认真研究新课标和新教材的变化和要求第25-26页
 四、正确处理综合法与向量法之间的关系第26页
 五、向量法解立体几何的局限性第26-27页
参考文献第27-29页
附录第29-36页
后记第36页

 
 
论文编号BS1392133,这篇论文共36
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