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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--南京主城区高校校园整体形态更新研究
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南京主城区高校校园整体形态更新研究
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-6页
目录第6-9页
图表录第9-14页
第一章 绪论第14-22页
   ·课题研究背景第14-17页
     ·我国高校校园建设历史背景第14-15页
     ·南京高校建设背景第15-17页
   ·课题研究对象的界定和研究目的第17-19页
     ·课题研究对象的界定及相关概念阐述第17-18页
     ·课题研究意义与目的第18-19页
   ·课题研究内容与研究方法第19-21页
     ·课题研究内容第19页
     ·课题研究方法第19-21页
   ·课题研究思路与框架第21-22页
第二章 高校校园整体形态更新相关理论研究第22-30页
   ·高校校园整体形态的认知第22页
     ·建筑形态学概述第22页
     ·高校校园整体形态认知第22页
   ·我国高校校园整体形态发展历程第22-25页
     ·我国高校校园建设的影响因素第22-24页
     ·我国高校校园形态建设过程第24-25页
   ·南京城市地域性特征概括第25-27页
     ·自然地域特征第25-26页
     ·人文地域特征第26-27页
   ·国内外同类课题研究现状第27-29页
     ·国外高校校园整体形态研究现状第27-28页
     ·国内高校校园整体形态研究现状第28-29页
   ·本章小结第29-30页
第三章 南京主城区建国前既有基础的高校校园整体形态更新历程解析第30-57页
   ·实证研究第30-50页
     ·南京大学鼓楼校区第30-37页
     ·东南大学四牌楼校区第37-43页
     ·南京师范大学随园校区第43-50页
   ·校园整体形态更新规律第50-55页
     ·校园整体形态建设基础第50页
     ·校园整体形态更新规律研究第50-55页
   ·本章小结第55-57页
第四章 南京主城区建国后新建的高校校园整体形态更新历程解析第57-78页
   ·实证研究第57-72页
     ·南京航空航天大学明故宫校区第57-63页
     ·南京林业大学新庄校区第63-68页
     ·南京邮电大学三牌楼校区第68-72页
   ·校园整体形态更新规律第72-77页
     ·校园整体形态建设基础第72-73页
     ·校园整体形态更新规律研究第73-77页
   ·本章小结第77-78页
第五章 南京主城区高校校园整体形态更新解读与探索第78-100页
   ·两类高校校园整体形态更新解读第78-84页
     ·校园更新历程图解第78-81页
     ·校园形态要素发展脉络第81-82页
     ·校园的差异性与共同性第82-83页
     ·南京主城区高校校园整体形态更新规律总结第83-84页
   ·校园整体形态更新基础第84-86页
     ·校园整体形态更新理念第84-86页
     ·校园整体形态更新特征第86页
   ·校园整体形态更新思路第86-87页
     ·校园整体形态更新历程了解与现状解读第86-87页
     ·校园整体形态更新评判体系第87页
   ·南京主城区高校校园整体形态更新策略第87-91页
     ·校园空间布局规划第87-88页
     ·校园交通系统优化第88页
     ·校园区域形态与风貌更新第88-90页
     ·校园内外过渡区域形态重塑第90-91页
   ·实践运用案例——河海大学清凉山校区概念性规划(2011 年)第91-99页
     ·河海大学历史沿革第91页
     ·清凉山校区整体形态更新历程概述第91-93页
     ·清凉山校区现状评估第93-95页
     ·清凉山校区现状问题分析第95-96页
     ·河海大学清凉山校区整体形态更新策略第96-99页
   ·本章小结第99-100页
研究结论南京主城区高校校园整体形态更新回顾与展望第100-103页
   ·研究过程与行文逻辑第100页
   ·校园整体形态更新策略研究结论第100页
   ·未来展望第100-102页
   ·后续研究第102-103页
参考文献第103-106页
附录第106-129页
攻读硕士学位期间成果第129-130页
致谢第130-131页
附图第131页

 
 
论文编号BS2245783,这篇论文共131
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