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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--中学语文课堂上的音乐元素应用的教学研究--以人教版初中语文教材为例
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中学语文课堂上的音乐元素应用的教学研究--以人教版初中语文教材为例
 
     论文目录
 
中文摘要第1-7页
英文摘要第7-11页
1 引言第11-23页
   ·问题的提出第11-15页
     ·现实依据第11-12页
     ·理论依据第12-15页
   ·研究综述第15-21页
     ·概念界定第15-18页
     ·文献综述第18-21页
   ·研究意义与内容第21-22页
     ·研究意义第21页
     ·研究内容第21-22页
   ·研究方法与思路第22-23页
     ·研究方法第22页
     ·研究思路第22-23页
2 音乐与语文的关系第23-38页
   ·传统和现代眼光下的音乐与语文第23-33页
     ·历史眼光下的音乐与语文第23-24页
     ·现代观念看待音乐与语文第24-33页
   ·现实状况下音乐对语文教学的作用与意义第33-38页
     ·音乐对语文教学的作用:激发兴趣 帮助记忆激发情感理解文本第34-36页
     ·音乐对语文教学的意义:激发创新意识 对社会人生思考第36-38页
3 音乐在语文课堂上的运用模式第38-51页
   ·音乐运用于常规语文课堂中第38-40页
     ·导入激趣第38-39页
     ·配乐朗诵第39页
     ·音乐作结第39-40页
   ·音乐运用于有效语文课堂中第40-51页
     ·借助音乐体验:文本主题先行预知 背景知识与关键性字词熟知第40-44页
     ·借助音乐感悟:深化文本理解 嫁接作者情思第44-46页
     ·借助音乐迁移:文本主题迁移 写作迁移第46-51页
4 音乐与语文课文结合的教学实践第51-60页
   ·民族音乐激发人文关怀第51-53页
     ·《云南的歌会》与中国民乐《放马山歌》《猜调》第52页
     ·《观舞记》与西方民乐《印度古典音乐之二》第52-53页
   ·纯音乐入境畅游第53-55页
     ·《天上的街市》与纯音乐《初雪》第53-54页
     ·《秋天》与纯音乐《秋日的私语》第54-55页
   ·古典音乐融入生命艺术第55-56页
     ·《音乐巨人贝多芬》与古典音乐《命运交响曲》第55页
     ·《雨说》与古典音乐《春之声圆舞曲》第55-56页
   ·合唱音乐震撼心灵第56-57页
     ·《黄河颂》与合唱音乐《黄河颂》第56-57页
     ·《祖国啊,我亲爱的祖国》与合唱音乐《祖国颂》第57页
   ·歌剧戏曲音乐关注内心情感第57-60页
     ·《音乐之声》与西方歌剧音乐《音乐之声》《玛利亚》第58-59页
     ·《雷电颂》与中国戏曲音乐《雷电颂》第59-60页
5 结语第60-62页
   ·创新之处第60页
   ·不足之处第60-62页
参考文献第62-66页
附录A第66-67页
附录B第67-71页
致谢第71-7页

 
 
论文编号BS2353033,这篇论文共72
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