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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--浙江省新高考改革下高中思想政治教学的问题及对策研究
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浙江省新高考改革下高中思想政治教学的问题及对策研究
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
绪论第7-15页
    一、问题的提出及研究意义第7-8页
        (一)问题的提出第7页
        (二)研究意义第7-8页
    二、国内外研究现状分析第8-14页
        (一)关于国内高考改革的研究第8-10页
        (二)有关2014年新高考改革的研究第10-12页
        (三)关于国外高考改革制度的研究第12-14页
    三、研究思路及研究方法第14-15页
        (一)研究思路及创新之处第14页
        (二)本文研究方法第14-15页
第1章 浙江省新高考改革概述第15-19页
    1.1 浙江省新高考改革的实行第15-16页
        1.1.1 新高考改革的根据和实施方案第15页
        1.1.2 新高考改革的指导思想第15-16页
    1.2 浙江省新高考改革的内容第16-19页
        1.2.1 考试科目与分值的新变革第16-17页
        1.2.2 高考考试形式的新变革第17页
        1.2.3 招生录取方式的新变革第17-19页
第2章 浙江省新高考改革下思想政治教学的问题及原因分析第19-31页
    2.1 浙江省新高考改革下思想政治教学现状与问题分析第19-24页
        2.1.1 选课:选考思想政治的意愿较低,存在盲目性第19-22页
        2.1.2 走班教学:走班教学难开展,教学实效不乐观第22-23页
        2.1.3 教学评价:思想政治教学评价体系尚未形成第23-24页
    2.2 浙江省新高考改革下思想政治教学存在问题的原因分析第24-31页
        2.2.1 学生对思想政治学科的认知偏差第24-25页
        2.2.2 选课指导不够科学和系统第25-26页
        2.2.3 教师教学观念与方法的滞后第26-27页
        2.2.4 走班上课给教学管理带来难度第27-28页
        2.2.5 教学评价体系的不完善第28-31页
第3章 浙江省新高考改革对思想政治教学的启示第31-40页
    3.1 加强学生对思想政治学科的全面认识第31-32页
        3.1.1 对学生进行思想政治学科内容的分析第31页
        3.1.2 对学生进行思想政治学科价值和重要性分析第31-32页
    3.2 规范选课指导和生涯规划教育第32-33页
        3.2.1 学校给予及时有效的选课指导第32页
        3.2.2 思想政治教学中渗透学业与职业规划的指导第32-33页
    3.3 创新教学方法和手段,激发学习热情第33-35页
        3.3.1 更新教学理念第33-34页
        3.3.2 创新教学方法和手段第34-35页
    3.4 优化课堂教学管理,引导学习方式转变第35-37页
        3.4.1 完善教学管理能力第35-36页
        3.4.2 积极引导学生转变学习方式第36-37页
    3.5 完善具有特色的教学评价体系第37-40页
        3.5.1 改革教师的教学评价体系第37-38页
        3.5.2 健全高中学生的综合素质评价制度第38-40页
结语第40-41页
参考文献第41-45页
附录第45-49页
    附录一:关于新高考改革对高中思想政治教学影响的调查问卷第45-47页
    附录二:新高考改革背景下高中思想政治课教师访谈提纲第47-49页
致谢第49-51页
在读期间公开发表论文(著)及科研情况第51页

 
 
论文编号BS3143633,这篇论文共51
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