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全面从严治党视角下大学生党员培养发展工作研究
 
     论文目录
 
摘要第2-3页
Abstract第3-4页
1 绪论第7-16页
    1.1 选题意义第7-10页
        1.1.1 理论意义第7-9页
        1.1.2 实践意义第9-10页
    1.2 研究综述第10-14页
        1.2.1 国内研究综述第10-13页
        1.2.2 国外研究综述第13-14页
    1.3 基本思路、研究方法和创新点第14-16页
        1.3.1 基本思路第14-15页
        1.3.2 研究方法第15页
        1.3.3 创新点第15-16页
2 全面从严治党下大学生党员的培养发展理论综述第16-27页
    2.1 基本概念第16-18页
        2.1.1 全面从严治党第16-17页
        2.1.2 大学生党员的培养发展工作第17-18页
    2.2 全面从严治党视角下大学生党员培养发展的理论基础和法规依据第18-24页
        2.2.1 马克思主义政党理论第18-20页
        2.2.2 全面从严治党理论第20-23页
        2.2.3 大学生思想政治教育理论第23-24页
    2.3 全面从严治党视角下大学生党员培养发展工作的形势任务第24-27页
        2.3.1 大学生党员培养发展工作的新要求第24-25页
        2.3.2 大学生党员培养发展工作的新任务第25-26页
        2.3.3 大学生党员培养发展工作的新标准第26-27页
3 全面从严治党视角下大学生党员培养发展现状及问题第27-40页
    3.1 大学生党员培养发展工作的现状第27-31页
        3.1.1 大学生党建工作呈现新局面第27页
        3.1.2 大学生党建工作有较好的工作基础第27-29页
        3.1.3 大学生党员整体上表现出良好的综合素质第29-31页
    3.2 大学生党员培养发展工作中的主要问题第31-37页
        3.2.1 对大学生党员培养发展标准的执行不够精准第31-33页
        3.2.2 大学生党员教育培养的质量有待提升第33-34页
        3.2.3 大学生党员先锋模范作用发挥不足第34-37页
    3.3 大学生党员培养发展工作问题的原因分析第37-40页
        3.3.1 高校学生党建工作落实全面从严治党的滞后性第37-38页
        3.3.2 对大学生党员的培养发展工作缺乏科学定位第38页
        3.3.3 大学生党员受到多元文化思潮的影响第38-40页
4 全面从严治党视角下大学生党员培养发展工作的对策第40-47页
    4.1 健全大学生党员培养发展标准第40-42页
        4.1.1 全面落实从严治党要求第40页
        4.1.2 以全面从严治党思想为指导完善大学生党员的培养发展标准第40-41页
        4.1.3 建立健全积极分子培养和发展标准第41-42页
        4.1.4 建立健全大学生预备党员教育培养和转正标准第42页
    4.2 增强大学生党员教育培养的实效性第42-45页
        4.2.1 加强大学生党建工作队伍建设第42-43页
        4.2.2 加强党内学习教育的制度化常态化建设第43-44页
        4.2.3 严肃大学生党员的组织生活第44-45页
    4.3 加强大学生党员队伍的先进性建设第45-47页
        4.3.1 建立全面从严治党视角下大学生党员行为规范第45页
        4.3.2 加强对大学生党员的质量评价第45-46页
        4.3.3 在全面从严治党标准下加大培养优秀学生党员的力度第46-47页
结论第47-48页
参考文献第48-50页
2016 年大连高校大学生思想状况调查问卷(含党员)第50-54页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第54-55页
致谢第55-57页

 
论文编号BS3168733,这篇论文共57
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