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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--应用型护理本科人才培养方案初拟及能力指标测评体系的构建研究
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应用型护理本科人才培养方案初拟及能力指标测评体系的构建研究
 
     论文目录
 
摘要第3-8页
Abstract第8-12页
第一章 前言第15-25页
    1.1 研究背景第15-16页
    1.2 各个院校培养目标的对比第16-20页
    1.3 课程设置的对比现状第20-21页
    1.4 研究设想第21-25页
第二章 “应用型”护理本科人才培养目标与权重设置第25-44页
    2.1 概念界定第25-27页
    2.2 对象与方法第27-31页
    2.3 结果第31-40页
    2.4 讨论第40-43页
    2.5 小结第43-44页
第三章 “应用型”人才培养课程融合方案的制定第44-56页
    3.1 课程设置原则与“应用型”护理人才培养课程设置分析第44-49页
    3.2 “应用型”护理本科人才培养课程融合专家咨询第49页
    3.3 结果第49-53页
    3.4 讨论第53-56页
第四章 能力指标测评体系的构建第56-73页
    4.1 概念界定第56-57页
    4.2 指标构建方案说明第57-59页
    4.3 结果第59-69页
    4.4 讨论第69-73页
第五章 能力评价方案的初步检测验证第73-78页
    5.1 对象第73页
    5.2 方法第73页
    5.3 结果第73-77页
    5.4 讨论第77-78页
第六章 全文总结第78-80页
    1 本研究总结第78-79页
    2 本研究的特色与创新之处第79页
    3 本研究的局限性和后续展望第79-80页
参考文献第80-84页
附件一 “应用型人才培养目标与课程融合”专家调查表(第一轮)第84-100页
附件二 “应用型人才培养目标与课程融合”专家调查表(第二轮)第100-112页
附件三 “应用型”护理本科生课程对应培养目标能力体系评价咨询问卷第112-119页
附录四 参与专家咨询以及参与课题讨论咨询的专家与单位名单第119-120页
致谢第120-122页
在读期间研究情况第122-123页

 
论文编号BS3380983,这篇论文共123
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